北湖区开展“爱心妈妈”结对关爱帮扶工作以来，各级妇联干部、执委，社会各界主动参与，积极响应，越来越多的社会力量加入“爱心妈妈”队伍。她们播撒爱的种子、传递爱的力量，以实际行动当好留守困境儿童成长的引路人、权益的守护人、未来的筑梦人。为充分发挥“爱心妈妈”示范引领作用，推动“爱心妈妈”志愿服务深入开展，即日起，北湖区妇联将开设爱心妈妈故事展播专栏，为大家共同分享爱心妈妈们的故事。

福来者福往，爱出者爱返，心有千把火，可迎万丈光。爱心妈妈黄晶晶是北湖区华塘中心学校同和教学点的一名普通教师，担任四年级班主任以及三个年级的英语老师，至今已有两年时间。

在任教的第一年，黄晶晶面对的是一个由１７名学生组成的班级，其中１５名是留守儿童，其中更有７名学生寄宿在校，他们的生活自理与心理健康成为了黄晶晶工作的重点。一个班就是一个家，那作为班主任，她就是孩子们的“妈妈”。农村的孩子对老师似乎总是充满敬畏与胆怯的，他们常常在“仰望”老师。于是她开始“蹲下来”，用平等的视角与他们谈话、聊天，倾听他们内心的声音。留守儿童最常出现的便是“厌学”“逃学”的问题，在这方面的教育旅程中，黄晶晶与孩子们也发生了很多难忘的故事，其中让她印象深刻的是那个“放牛娃”。

有天下午，黄晶晶接到一个电话，说自己的孩子要回家放牛。听到这话，她匆匆下楼，穿梭于校园间，最终在校门口的花坛旁找到了小曦。他第一反应是下意识地躲，于是黄晶晶缓缓走近，温柔的与小曦交谈。原来，他厌学的背后，是对归属感和爱的渴望。

此后，黄晶晶这位年轻的“妈妈”成了他心灵的灯塔，定期与他交流，关注他的成长，同时也与他的家长保持密切联系。小曦的变化是显著的，不仅成绩稳步提升，更重要的是，他重新找回了对学习的热情和对生活的信心。

任教第二年，黄晶晶任教班级迎来了新的变化——学生人数缩减至十人，其中包括了一位特别的复学生，小金。这位少年曾因急性白血病远离校园生活三年，如今克服了重重困难才终于得以重返校园获得继续学习的机会。

初见小金，他瘦高的身影略显腼腆，口罩背后藏着一颗对求知世界无比渴望的心。为了让他感受到归属感，黄晶晶提前在班级中发起了一场温暖的“接纳之旅”，鼓励孩子们主动邀请小金加入各项活动，让他明白自己是我们这个大家庭不可或缺的一员。同时，黄晶晶也为他设定了与其他同学相同的学习与责任任务，因为黄晶晶相信，他更渴望被当作正常人对待，而非被贴上“病人”的标签。然而，一次家访中的对话，却让她深感自责。原来，小金因免疫力低下，对环境有着极高的要求，日常防护极为细致。这一刻，黄晶晶才真正意识到有些孩子仅仅是普通地生活就已经非常艰难了。

从那以后，黄晶晶立即调整了小金的学习环境，同时，加强与小金的沟通，确保他的身心状态良好，并与家长保持紧密联系，共同为他的健康成长护航。终于在大家的共同努力下，小金逐渐融入了这个温暖的大家庭。此外，了解到小金家庭经济状况的困难，黄晶晶积极向学校反映，成功协助他申请到了爱心企业的资助，为他的家庭减轻了一部分经济负担。这份来自社会的温暖，不仅是对小金个人的支持，更是对他家庭坚持与爱的肯定。

从教这两年以来，黄晶晶也曾遇到了不少挑战与困难，但她始终坚信，爱是化解一切难题的钥匙。始终相信爱是不分年龄的，一定能够通过自己的努力成为孩子们得以依赖的“母亲”。