“弟子规，圣人训。首孝悌，次谨信…….”。沿320国道进入湘潭县云湖桥镇新中塘村，一条宽敞的柏油路引导至800米处，“湘潭县青少年教育学校”座落在一处院落内。校内传出朗朗的书声，一人领背、40多位学员正在跟背“弟子规”。“这些学员年龄在12-18周岁之间，大都是因社会转型、家庭教育失职或是因为学校教育缺失导致在心理和学业等方面出现问题的青少年”，校长易勇华向前来该校调研“未成年人保护法”实施情况的湘潭县人大常委会调研组的成员介绍，学习“弟子规”不仅是一个提高个人修养的过程，更是一个思想升华的过程。熟读领会、每天诵读是每一位学员的必修课。

5月19日，青山桥中心小学350余位五、六年级学生，正在聆听全国三八红旗手、国家二级心理咨询师谭照“奔跑吧！少年”为主题的“青春安全我保护”的宣讲。谭照从“青春期”、“安全保护”、“情绪管理”等三个方面深入浅出解读“青春期男生女生的不同变化”、“尊重身体界线、我的身体我做主”、“保护隐私的NOT原则”、“远离校园欺凌”方面的知识，为青春期的少年“健康成长、努力奔跑”筑牢关爱“保护网”。这是湘潭县在全县中小学校开展“合力监护相伴成长”未成年保护宣讲活动的一个缩影。

5月20日，湘潭县分水乡珍鸽村的“留守儿童之家”里传出欢声笑语，儿童主任杨梦和四位志愿者带领30余位孩子正在玩益智游戏。现场，事实无人抚养儿童赵艳（化名）姐弟的爷爷开心不已：两个孩子每月补贴都及时到位，今年又提了标。县民政局还特别联系了好心人当姐弟的“干妈”，连续三年送钱送物送“爱”。现在姐姐已就读职校，弟弟下学期即将升入初中。失去母爱的姐弟俩同样享受着爱的温暖，心情越来越阳光，祖孙三人的生活也得到很好保障，日子越过越舒心。这是湘潭县倡议公益人士为全县31名孤儿、330名事实无人抚养儿童担当“干爸”、“干妈”弥补“父痛母爱”缺失的一个缩影。

近年来，湘潭县委、县政府高度重视未成年人保护工作，强化制度设计、提高保障水平、完善保护设施、创新服务模式、加大宣传力度，着力营造全社会关心关爱未成年人的浓厚氛围。

首先，成立了由31个部门组成的县级未成年人保护工作领导小组，在17个乡镇均建立了未成年人保护工作站并明确一名专职儿童督导员，在351个村（社区）明确民生员兼任儿童主任，形成了“县、乡、村”三级工作网络；相关职能部门协同推进“利剑护蕾”、“法律进校园”、“扫黄打非进校园”、“家长学校”、“校园高峰警务护学岗”、“五老监督网吧”、“爱心爸妈认亲”等专项活动。严格密接未成年人单位工作人员的入职查询、强制报告和专业培训，确保未成人年保护队伍的纯洁度、专业化；依法打击侵害未成年人权益案件。

其次，严格落实各项补贴标准并按时发放到位，孤儿及事实无人扶养儿童的基本生活得到有效保障。同时，将86名困境儿童纳入保障范围，将孤儿、事实无人抚养儿童纳入价格临时补贴；落实“福彩圆梦·孤儿助学工程”。对18周岁以上考入高校及高、中职院校的孤儿，每人每学年补助1万元。2020年1月至2023年4月民生惠民惠农一卡通发放福彩圆梦孤儿助学金27.7508万元。

第三，全县351个村（社区）均设立“儿童之家”，覆盖率达100%。近3年来，累计投资626万元建设市、县级示范儿童之家174所。湘潭县易俗河镇子敬学校、水竹学校、湘潭县青少年教育学校被授予“省级示范儿童之家”称号；新建的湘潭县未成年人救助保护中心于2021年8月投入使用。截至目前，未保中心共救助流浪未成年人20人次，并及时找到家人、平安护送到家；城区14个社区均设立了“社区家长之家”。乡村学校少年宫活动蓬勃发展，每年道德教育、素质提升、课外娱乐活动等德育活动达40余场次；开通湘潭县青少年心理援助热线和未成年人心理健康辅导站。由3名国家二级心理咨询师和1名国家三级心理咨询师及县人民医院、县中医医院等专业人员组建心理危机干预队伍，开展应急演练，推动心理危机干预和救援队伍的专业化、系统化、制度化水平。

第四，定期开展留守、困境儿童随访服务，开学季组织乡镇督导员、村（社区）儿童主任对本辖区留守、困境儿童开展“敲门行动”，并做好随访记录，严防农村留守儿童和困境儿童因监护缺失导致突发事件或意外；开展“合力监护相伴成长”未成年人保护大型公益宣讲活动；积极探索建立“1+1+1”（社会组织+儿童主任+志愿团队）的未成年人关爱服务模式；特色教育矫正不良少年，湘潭县青少年教育学校以“感化一个孩子、幸福一个家庭、和谐一个社会”为宗旨，挽救和矫治有不良行为的未成年人，有效预防和减少青少年违法犯罪。

第五，积极开展法制宣传，在全县203所中小学校设立由法律工作者兼任的法治副校长岗位，定期为学生宣讲法律法治知识；开展以案说法讲堂，不断增强未成年人的法治意识和自我保护能力；全方位、多层次、多形式、多渠道开展防溺水工作，督促监护人落实防范未成年人溺水的责任；在节假日开展走访、慰问，实现“微心愿”帮扶活动，在全社会营造关心、关注农村留守儿童和困境儿童的良好氛围。