上课注意力不集中，小动作多，有时影响其他同学；早上起床总是叫不醒，自理能力差，整理书包丢三落四；做作业粗心大意，边做边玩，拖拖拉拉……

如果您的孩子有以上的表现，您能分清这是“好动”还是“多动症”吗？

为更好宣传青少年儿童生长发育和多动症知识，２０２３年３月１１日下午，“童成长·省医儿童关爱公益课堂”项目之“２０２３成长大作战”公益社会实践活动在省妇女儿童活动中心正式推出。来自湖南省人民医院儿科的专业医护团队为３０余名家长和孩子带来关于多动症的专业健康科普。

潘丽博士为家长授课

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多动症是神经发育障碍

湖南省人民医院儿童医学中心儿九病区（马王堆院区）负责人潘丽博士介绍，多动症在医学上称为注意力缺陷多动障碍，英文简称ＡＤＨＤ。多动症可细分为：

一是注意缺陷为主的多动症。表现为无法集中注意力，听讲不专心，无法完成任务。

二是冲动多动为主的多动症。表现为坐立不安、扭动、难以坐在位子上，在不合适的环境跑动或动作多，打断别人说话。

三是混合多动症。既有注意缺陷表现，又有冲动多动表现。

多动症是不常见的怪病吗？

潘丽博士介绍，多动症是学龄期儿童最常见的神经发育障碍性疾病，饮食、环境、遗传、心理、家庭社会都与多动症发生相关。多动症的患病率为５％～７％，其中高达６５％的多动症儿童症状会持续到成年期，从这个意义上讲，多动症是一种慢性疾病，所以发现儿童行为异常，要尽早进行干预，坚持规律性、长期性的治疗。

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家长参与的综合治疗起到至关重要的作用

潘丽博士指出，对待ＡＤＨＤ患儿，家长要有正确的态度。多动症是一种疾病，孩子并不能控制自己，更非故意所为。与普通孩子相比，患儿更需要关心体贴。多动症孩子多动、冲动，家长一定要充分理解，耐心教导。

据悉，为更好助力我省少年儿童健康成长，２０２３年度的“童成长·省医儿童关爱公益课堂”项目系列公益社会实践活动将陆续推出，面向社会，面向广大少年儿童家庭，走出湖南省人民医院科普基地，走进校园、社区，服务更多妇女儿童和家庭。