“有两名留守儿童没有来学校来上课？麻烦你把情况仔细地说明一下……”12月7日，三仙湖镇儿童督导员接到学校报告后，称有两名留守儿童在未请假的情况下，没有到学校上课。

收到消息后，儿童督导员当即与留守儿童所在的咸嘉垸村妇女代表及儿童家长联系，确认消息的真实性后，迅速发动身边一切可用力量帮助寻找，于当晚找到了两名学生，并劝导他们回校读写。整个过程中，镇、村、校相互配合，协调有力，这也正是三仙湖镇妇联精心织密的三级儿童关爱服务网络，确保每一名儿童都能健康快乐成长。

留守儿童的心理较为脆弱，易发生逃课逃学等行为，甚至是抑郁症多发群体，关爱管理难度较大，为更好守护留守儿童的心里健康和情绪状态更有针对性开展关爱帮扶活动，近年来，三仙湖镇镇妇联、社会事务办公室等积极开展重点儿童信息摸牌工作，细化留守儿童管理和建立“一对一”帮扶台账，切实将留守儿童的关爱帮扶工作做实做细做到位，形成以村儿童主任为点，镇督导员为线的网格化模式，并积极与家长联系，呼吁在外家长多与自家儿童交流，知其内心变化，助健康成长，受到了群众的一致好评。

不仅如此，为营造全社会关爱留守儿童健康成长的良好氛围，三仙湖镇妇联、团委、“爱心妈妈”等团体常态化开展针对留守儿童的心理帮扶、家庭教育、暖心慰问等活动，并多途径收集图书，设置村图书室，设立儿童专区，使之都能够接触到好的课外读物，让他们享受到与其他孩子一样的文化熏陶，健康成长。

接下来，三仙湖镇妇联将持续织密镇、村、学校三级儿童关爱服务网络，开展防溺水、防性侵、防毒品、防自然灾害“四防”安全教育活动，进一步推动心理健康讲座、法制宣传进校园等，逐步完善儿童关爱服务体系，守护每一个孩子前进的“路”。