张晴，中共党员，中学语文高级教师。祁阳市文昌中学语文教研组长，1906班班主任，祁阳市初中语文名师工作室主持人，湖南省“国培计划”祁阳县初中语文E334工作坊坊主。她参加工作23年来，一直从事初中语文教研教学工作，多次参加教育部、省、市、县各类比武、竞赛并获奖。2013年在祁阳县教育局组织的初中语文教师教学竞赛中获第一名，2014年在祁阳县教育局组织的“劳动美·中国梦”演讲比赛中获第一名，2015年在永州市组织的演讲比赛中获第一名，2016年在教育部“一师一优课、一课一名师”竞赛中，执教的《木兰诗》获部级优课。她执着教育，钟情语文，热爱学生，痴迷课堂。让语文课堂有温度，让所有学生爱语文，是她事业上矢志不渝的追求。

2019年8月，她来到文昌中学，成为一名文昌人。到任伊始，她与刚参加工作的教师一样勇挑重担，任劳任怨，当班主任和语文教研组长，教两个班语文和一个班地理，还要负责市初中语文名师工作室的活动开展，每天都是超负荷工作。看到她疲惫的神情，许多人都心疼地跟她说：你高级评了，还这么辛苦，这么拼命图啥呢！可她却微微一笑说道：大家工作都很忙，只要学校需要，只要学生喜欢，辛苦点没关系。

作为班主任，她虚心向经验丰富的班主任学习，来提升自己的管理能力和管理水平。她管理有思路，对待学生，严中有爱，明善恶，不放纵；对待家长，真诚相待，常沟通，不隐瞒。在文昌两年的班主任工作中，只要见到家长总是笑脸相迎，总是用商量的语气向他们解释与交谈，商量教育孩子最佳办法，实现双管双教。

她育人有方法讲艺术，能走进每一位学生的心里，及时了解学生的思想动态，能尊重每一位学生的个性需求，用挚爱激情点燃学生的求知欲火。通过研学、运动会、足球赛、合唱赛、辩论赛、母亲节、父亲节、生日祝福等一系列活动，学生的人生理想更坚定，学习热情更高涨，班级集体更温暖。

她常说，教育的发展在于幸福，教师的幸福在于驾驭课堂的轻松自如，学生的幸福在于学习过程的兴趣爱好，兴趣是最好的老师。她坚持，教育的目的不是简单地学习知识，而是鼓舞，激励和唤醒学生对学习的兴趣、对理想的追求。每当她站在讲台传道受业解惑时，学生们都会被她那独特的语言魅力、丰富的知识内涵所吸引；每当她走下讲台与学生面对面交流时，学生都会勇敢大方积极地畅所欲言。她的语文课堂上没有睡觉的学生，课堂与课后作业不多，没有机械的、重复的作业。

2020年上学期期末统考中，所教1906班的语文成绩列全县第一名。作为班主任，她还要为其他科任老师当好助手，向学生介绍科任老师的优点、习惯、爱好、特长、教育教学方面的成绩等，以博得学生对老师的尊重和信任，达到“亲其师、信其道”的效果，同时，及时跟科任教师互通教学当中学生的闪光点和不足，对学生多鼓励、多帮助，充分调动学生的学习积极性，减轻学生的精神负担和作业负担。学生兴趣上来了，学习也就快乐了，负担和压力也就减少了，心情也就愉悦了。

身为学校语文教研组长，她，有一句话常常挂在嘴边：一个人走可以走得更快，一群人走可以走得更远。学校语文组年轻教师多，要想能挑起大梁，必须给她们压担子，定目标，拉一把。语文组对教研教改和教学常规工作标准高、要求严，教师必须做到“四个一”：积极参加每一次教研活动，认认真真备好每一节课，扎扎实实上好每一堂课，高效务实批好每一份作业。书到用时方恨少，事非经过不知难。作为一名“过来人”，了解年青教师成长的困惑，她在自己前行的同时，积极帮助年青教师，鼓励他们大胆前行，组织大家听课磨课，在听、说、读、写、教方面共同探讨、互相学习。通过《文昌晨语》、演讲赛、抢答赛、国学等，为年青教师让搭建舞台，促她们快速成长，早日实现一花独放不是春，百花齐放春满园的教育新局面。

“甘为人梯育桃李，无怨无悔献青春。”这是张晴老师精彩人生的真实写照。学无止境，教无止境。选择了三尺讲台，就选择了责任、爱与奉献，她会一如既往，一路探索，一路欢笑，一路前行！