为落实心理健康教育的工作任务，提高教师心理健康教育业务水平。蓝山县楠市中心小学“知心屋”结合本校心理健康教育工作现状，于12月17日在本校录课室举行了“班主任心理健康教育座谈会”。与会人员有学校行政人员、知心屋老师以及各班班主任老师。

会议在主持人曾祥勇老师就学校心理健康教育工作开展情况的讲话中拉开序幕。

紧接着，知心屋梁思思老师向班主任老师们介绍农村留守儿童心理健康教育的重要性以及辅导方法。

随后，对于具体的心理健康教育实施方案，各年级优秀班主任代表李素平老师、郑依仪老师、廖静老师、钟琴老师、彭弘咏老师以及李艺萍老师分别上台分享了自己在实际教学中的工作经验。

李素平老师提出要学生保持健康的心理状态，需培养学生良好习惯做起，做到知行合一，并以处理“学生爱告状”的小毛病为例展开说明。

郑依仪老师认为教师应具有爱心，细心，耐心。在班级管理方面，应奖惩有度，建立完善的班干部管理机制。同时，与家长沟通应做到不卑不亢，真诚交流。

廖静老师十分有针对性地提出：班主任老师要做到从学生的家庭情况出发，全方位地了解学生，才能有效预防和解决学生的心理困惑。

钟琴老师提倡与生为友，拉近距离，和学生建立起密切的联系与充分的信任关系。我们作为教师因肩负着教师的责任，对学生的心理健康状态，及时预知，做到细致地关怀。

彭弘咏老师指出教师在育人过程中要做到四个点：有原则，有耐心，有爱心，会沟通。

李艺萍老师认为在教学过程中，要对学生合理地进行评价，方可促进班级进步。李老师还呼吁教师们引导学生关心自身的心理健康的同时，别忘了关注自己的身心健康！

最后，杨年清校长就本次会议做总结：学生的心理健康教育任重而道远，对学生我们要做到关爱有加，与家长，我们要团结一心，因为家校合作是保证学生健康成长极其重要的条件！