——记云溪小学教师向朝霞

“教天地人事，育生命自觉。”这是向朝霞老师信奉的教育格言。出生于1976年的她，师范毕业后分配在云溪区云溪小学，一直从事小学语文教学和班主任工作，并担任区教研室主任多年。她先后获得“湖南省优秀中队辅导员”“岳阳市百姓学习之星”“岳阳市教改模范”“岳阳市教育学会工作先进个人”等荣誉。2018年她主动加入赴平江支教的队伍，现在平江县浯口镇中心小学任教五年级的语文。

到山区支教是向朝霞多年的梦想，她想走进农村孩子的精神世界，感受孩子们的成长经历，愿意到偏远的学校去沉淀、去思考、去成长，来支教前的近一年时间里，她不断为来平江支教之行而奔走，申请、写报告、开始人事股不肯放人，因为她是学校的教学骨干，后来她找局长再次申请，支教的心愿终于得到了成全。说起她曲折的支教成行过程，向老师脸上露出了欢心的笑容。

浯口镇中心小学是平江较偏远学校之一，学校共有40位老师，90后的年轻老师超过三分之二，这些老师有工作激情，但缺少经验和教育教学理论，由于外出学习的机会不多，她们更缺少教育教学方面的见识。向朝霞从学校的教研活动入手，逐步培养老师们的理论水平，帮助她们开阔视野。每一次的公开课，她认真听课，并结合课例进行细致的点评，适时给老师们传播识字、写字教学的要点和精髓，学校的教研同以前相比在实效性方面有了突破。全校良好的教研氛围正逐步形成，为学校教育教学水平和教学质量的提升作了最有力的支撑。

给合自己多年的从教经验，在教学中向朝霞注重学生阅读能力的培养。并且制定了小学生阅读能力培养计划。让孩子静下来，走进书的世界。通过表达训练，精彩故事内容分享，书面表达等方面来培养。通过一个学期的训练孩子们由初上讲台的胆怯到不自觉地配上动作并善于表达了，学生的作文水平也大幅地提高了。

“温文尔雅，谈吐大方，学识渊博，教研方面她有独到的见解。有听君一席话，谜团就解开。”这是浯口小学的老师对向朝霞的评价。

“尽我所能，为山区孩子一生的发展做点有益的事情，我也无悔了。”向朝霞欣慰地说。“为了保证学生阅读的质量，向老师还从自由阅读培养兴趣、阅读分享培养能力两个方面对老师们进行了阅读指导的培训。现在，学校基本形成中午自由阅读的制度，学生的阅读训练已经得到了全校老师的高度认可。”浯口中心小学负责人告诉记者。