高岭幼儿园程望远园长给大家共同分享了《如何解决孩子不爱阅读的问题》。图片来源：扬帆社区

为了加快发展继续教育，推进全民学习的学习型社会建设。在“全民阅读”浪潮席卷全国的今天，扬帆社区教育工作在扬帆社区党委的引领下，与辖区内高岭幼儿园达成共识携手合作开展家庭亲子阅读讲座的宣传活动，积极倡导家长与孩子一起成长，一起养成爱读书、读好书、善读书的好习惯。

11月13日上午在扬帆社区家长学校里辖区内的部分孩子的家长伴随欢快愉悦的《我的小宝贝》手舞足蹈后，高岭幼儿园程望远园长教导家长从发掘孩子的兴趣所在、给孩子一定的自由 、轻松的态度等几个方面培养孩子的阅读兴趣，给大家共同分享了《如何解决孩子不爱阅读的问题》，让家长们认识到家长在家庭中的阅读行为可以极大的影响孩子的阅读习惯和兴趣，父母和孩子一起阅读的过程是一个双方充分参与积极互动的过程，是一个共同建构对读物的理解的过程，是一个充满了对话的过程，双方都能从中体会对方的感受，都能贡献自己对于读物的理解；全家在一个无需花费大量金钱，却可以不断激发智慧和灵感的环境中快乐分享心得，让心灵得到不断的滋养和满足。

此次讲座通过现场的家长座谈以及收集的现场调查问卷中了解到家长们投入到家庭亲子阅读的积极性以及家庭成员参加到读书中来的参与程度有助于孩子的成长之路 ，家长们深刻认识到热爱读书是家长给予孩子最大的教育财富，热爱读书将会改变一切。

为了不断扩大亲子阅读人群，高岭幼儿园程望远园长与扬帆社区书记杨宇达成协议，以后将辖区内流入人员纳入培训人员，扩大培训人群，将“全民学习”浪潮在扬帆社区内推至高点及不断延续。

阅读推广，是向公众提供的一项重要的阅读服务。每个社会成员，既是阅读推广的对象，也是阅读推广的触角。实践已经证明，让每个社会成员养成自觉和习惯，把阅读当作日常生活不可或缺的内容，是阅读推广中最难的事情，其难度远远超过阅读氛围的营造。而这件难事，也恰恰最有价值。社会成员若无自觉和习惯，全民阅读可能就只能停滞于想象层面，这显然不利于书香社会的建设。

因此，阅读推广要把影响每个社会成员的阅读自觉和习惯作为立足点。一个人的阅读自觉和习惯，往往取决对读书的价值和意义有没有深刻认知，对读书的方法和效率有没有积极探求，以及对一件正确之事能不能坚持不懈。

在这个“全民阅读”浪潮席卷全国的今天，我们是不是也应该和孩子一起成长，一起养成爱读书、读好书、善读书的好习惯，让书不仅仅摆在书架上，还能真正变成孩子们自己的书。