“知心屋”项目是由湖南省妇联牵头，省妇女儿童发展基金会办公室组织实施，旨在关爱留守儿童心理健康，促进湖南省农村留守儿童关爱服务体系建设的公益项目。该项目拟于2014年-2020年，分三期在全省建立100个农村留守儿童心理健康辅导中心示范点，主要开展心理辅导中心建设、心理辅导专业队伍培训、深度调研等方面工作。并以示范点为核心向全省辐射，推动各级党委政府出台关爱农村留守儿童的相关政策，逐步形成和完善我省农村留守儿童心理健康关爱服务体系，进一步推行政府购买社会服务的发展模式，开辟公益服务的新路径。

桃源县教仁中学是第三批项目建设点，目前已初步建成，9月底验收挂牌。

建成的“知心屋”有个体心理咨询功能室、团体辅导室、心理活动室、心理测评室、亲情聊天室、小型培训室等多功能于一体的儿童心理健康辅导中心，并配备了1名专职教师和1名社会工作者负责“知心屋”的运行和管理工作。

为使我县首个农村留守儿童心理健康辅导中心顺利投入使用，9月13日，社会心理工作者谢谣老师在教仁中学和专职心理老师钟平一起为全体老师做了心理健康维护课。

谢老师认真讲解心理健康标准和学生气质类型

林老师为老师减压释放情绪

团体活动，共同参与，教师的举手投足，都有释放压力的轻松，都有学校关爱的体现。

教仁学校老师们全心倾听，认真记录，如痴如醉，把心理健康教育渗透到知识教学的前沿，用老师健康的心灵去滋养留守儿童幼小的心。

认真地探讨，亲切的交流，试想把心理学如何深入教学中去呢？

桃源县教仁中学的知心屋温馨而宁静，咨询师钟平老师与志愿者亲切交流

沙盘和沙具等待着你，亲爱的孩子们，老师会让你再次走进自己的内心

一沙一世界，一物一心灵，交流技术，探索自我，促进成长，在沙的一世界里，在物的投射中……

让我们师生一起，走在心灵成长的路上！

心理老师与志愿者携手，迎来师生健康美好的明天……

一份思考，一种精神，在教仁学校产生

在整个活动中，教仁学校校长全程参与，积极投入，以自身作榜样，激励全体教师，把本校的教育教学深入到学生的灵魂深处。