邬迎秋:爱和责任,铸就教育奇迹
   来源:娄底市教育局、娄星区长青街道妇联   发布时间:2016-12-13 19:14:06

邬迎秋同志25年如一日地耕耘在平凡的岗位上,爱岗敬业,以高尚的人格魅力影响学生,用母亲般的爱关心学生,以出色的成绩赢得了领导的肯定、学生的爱戴、家长和社会的好评,曾多次被评为“优秀班主任”“优秀教师”“师德标兵”“优秀青年骨干教师”“‘ 芙蓉杯’岗位建功明星”“优秀共产党员”,多次获嘉奖并荣立三等功两次。

25年来,她不管在农村还是在城市,不管是从事教学工作,还是担任大队辅导员、教研组长、班主任,她都以高度的责任感恪尽职守,尽职尽责,平等对待学生,尊重爱护学生,用真诚的爱心去打开每个学生的心门,开启学生的心智,使每一个学生成为最好的自己,创造教育的奇迹。

一、爱心教育,创造奇迹

2009年9月,她作为娄星区的骨干教师、优秀班主任调入娄底三中,担任初一班主任,并任教两班的语文。工作任务重、压力大。特别是220班81个学生,男生就有57个。班级男孩多,班风差,许多老师担心这个乡下来的瘦小的女老师能否驾驭住这个班。而且当时不少家长还要求转班,但邬老师硬是不信邪,发誓一定改变这一局面,通过一年的努力,这个班在全校18个班级的出勤、纪律、卫生三项评比中均获第一,文化综合成绩居年级第二,语文单科成绩居第一。2012年6月,该班中考成绩名列城区学校前茅,其中黄姝伦同学以总分1029分的成绩名列娄星区第一名,有7人获得奥赛国家级奖励,其中有三人获一等奖。六月高考捷报传来:这个班的重本上线率和600分以上的高分均居榜首,黄姝伦、张翰垚两位同学被北京大学录取。

2012年9月,她接任257班班主任,这个班在同年级18个班中排在倒数,基础差,学习习惯很不好。她从养成教育入手,注重学生的全面发展。三年里,一个又一个奇迹发生了,这个班学生团结、奋进,是老师喜欢的爱心班级。令人惊讶的是,成绩也进步了:不仅语文成绩稳居第一,而且中考综合成绩也获得了全校第一!

自2001年以来她带的班级无论是好班还是差班,都以班风正,学风好,各方面均衡发展,在全校起示范作用。毕业时每个班都因综合评估全校第一而被评为优秀班级。

这一切,都是她用爱换来的结果。25年里无论是严寒还是酷暑。每一个工作日,她差不多都是第一个到学校,提醒学生防暑,叮咛学生防寒,废寝忘食给学生开小灶……

在她教过的学生中有一个男孩子,家里非常困难,自四岁起父母就外出了,他与年老多病的爷爷奶奶住在一起。这样的经历使他形成了孤僻、自卑而又倔强的性格,散漫的生活习惯。有的老师怕他影响别的同学,让他坐后排。这样一来他干脆破罐破摔,与老师同学的关系非常紧张。邬老师接手这个班后,对他的教育想了些办法,可效果均不明显。一次他与同学大打出手,对方很快承认了错误,可他却一直用敌视的眼光盯着老师,丝毫没有悔改的意思。邬老师一时也无计可施,当时天气有点冷,邬老师见他衣着单薄,突然心生怜悯,不再追究其错,而是与他谈起了他喜欢的数学,并将这位学生送回家里。第二天,又将一件崭新的棉衣披在了他的身上,自此该生对邬老师敞开了心扉,谈起了自己的理想和抱负……不知不觉,孤僻已离他而去,开心写在了他的脸上,他像其他的孩子一样健康成长了!毕业时这个学生因成绩优秀被四中免费特招入校。

班上张翰垚和谭之灏同学因为参加奥赛而耽误了学习,邬老师就利用休息时间给他们补课。向晨曦同学的父母在武汉打工,爷爷奶奶远在双峰,他独自一人住在娄底,生活饥一顿饱一顿,学习成绩由年级第一下降到10多名。见此情形,邬老师将他接到家里,从学习和生活上无微不至地关心他。现在武汉大学法学院读硕士的向晨曦常说:“要不是邬老师,我的前程就毁了。”2010年下期,一个新生转入她班上,第一周老师和同学就反映该生表现极差,作业抄袭,考试公开作弊,建议退掉这个学生。可邬老师却没有放弃这个学生,尽力去教育他,努力寻找他的闪光点,因材施教,经常与家长沟通,狠抓他的薄弱科目,又做好其他科任教师的工作,在学习上允许他做“特殊学生”,少批评,多鼓励,“精诚所至,金石为开”!短短的一年半时间里,他竟创造了一个奇迹:一个曾多门功课不及格的学生以904分的高分考入了娄底二中!

像这样的事例还有很多很多。她经常从网吧里将那些不懂事的孩子找回家,经常为了想出转变差生的法子而不能成眠,经常与遇到困惑的孩子谈心而忘记了时间。在学生眼里,她既是老师,又是严父、慈母。

她常说:25年的教书生涯,让她感受到真爱的无价,教育孩子的同时,也教育了她自己,她的人生变得精彩,也得到了升华。

二、乐为人师,无怨无悔

做教师很辛苦,没有悠闲自在,没有舒适和安逸,没有令人羡慕的金钱和权利。但邬老师乐为人师,甘做“拼命三郎”,将青春年华奉献给了三尺讲台。

2009年临近寒假时,她在为学生打评语时不小心从凳子上摔下来,不幸摔断了尾椎。因放心不下班里的孩子,她没有请假,没有住院,一直坚持到监完考、阅完卷、发完通知书才躺下来休息。2012年中考前夕,她头部受伤缝了六针,医生让她住院观察,可她第二天便赶到了教室。学校领导和老师劝她休息几天。她却说:我的身体不要紧,孩子们的学习才重要!

她丈夫曾是一名军人,作为教师,作为军嫂,其中的酸甜苦辣是一般的人无法体会的。一次,丈夫在训练中不幸左臂受伤,接到部队的电话,她心急如焚,匆匆赶到部队,丈夫正缠着绑带躺在床上,可当他的伤势稍有好转时,她又匆匆返回了娄底,回到了学校,因为她惦记着的是班上的几十个学生。丈夫不在身边的日子里,不管家庭困难多大,生活的担子多重,她从来没有半句怨言。孩子体质较弱,多少次她与婆婆抱着小孩深一脚、浅一脚往医院赶,尝尽了一般人难以体会到的苦头。但这些都未能影响她的工作,第二天,她又不声不响地站在讲台上,以更大的热情加倍地工作。

现在孩子上高三了,正是最需要关心的时候。可她还是担任班主任,还是经常会为了学生而疏忽了自己的孩子。

三、勇于探索,不断超越

不管工作多忙,邬老师都会挤时间学习;也不管经济宽松还是拮据,她都不会放过一个求学、进修的机会。25年里,她先后脱产或半脱产进修了多次,使自己的学识水平提高到了一个新的高度。教育孩子的同时,她也提升自己,她和孩子们一起成长!

作为语文教师,她敢于打破陈规,摸索最佳的教学方法,逐渐形成了“趣、实、活”的教学风格。多年来,她上公开课、示范课几十节;多次代表学区(学校)赴区、市参加各种比赛,并获得一、二等奖。她任教的科目在素质教育综合评估中均名列前茅,在校内、外产生了良好的影响。

作为骨干教师,她带头并鼓励、辅导青年教师投身教研教改,不断超越自我。她是市级课题《农村初中学生学习差异的成因及对策》的主要研究者,是省级课题《以古诗文为切入点的作文教学》研究组的核心成员。撰写了多篇经验论文且有多篇在国家级、省级刊物发表,或在区、市、省各级各部门获得一、二等奖。辅导多名学生在演讲、征文在各级各部门获得各种奖励。

她个人也年年被评为优秀班主任,多次被评为“优秀党员”,被娄星区教育局评为“师训工作先进个人”“优秀青年骨干教师”“99年度师德标兵”、2001年娄底市工会授予她“‘芙蓉杯’岗位建功明星”称号,2005、2006、2007、2011、2012、2013年六次受到娄星区人事局嘉奖,2007、2013年均荣立三等功一次;2008年被娄星区教育局评为“十佳巾帼爱心志愿者” , 2001年被认定为首批市级骨干教师,2006年被选入娄星区中心教研组;2014年被评为中学高级教师。


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