为切实保障农村留守儿童的基本权益，进一步加强对农村留守儿童的服务和管理，接履桥中学于6月初开始，从实从细对所有在校留守儿童进行摸底调查，本学期结束前夕，已全面建档，并制定出个性化关爱方案，为开展留守儿童关爱工作奠定基础。

据悉，为了全面做好本次留守儿童摸底调查建档工作，该校根据上级文件精神要求，专门成立了工作领导小组：由校长任组长、政教主任任副组长，各班主任担任小组成员。按班级落实专人负责，通过入户走访、电话查访、班级普访等调查方式对全校学生进行了调查摸底。在调查中，进一步摸清了留守儿童家长外出务工或经商的地址和联系电话、隔代抚养的亲属关系、留守儿童的家庭经济生活状况、留守儿童在校思想心理以及学习成绩等方面情况。

给留守儿童建档制定个性化关爱方案，增强学校与家庭的互动，既是学校教育方式的一种延续，也是社会管理方式的一种创新，体现了教育者的社会责任担当，不但有利于解决留守儿童的问题，整个社会管理的能力和水平也有质的提升。