康复期间送课到家，给孩子一份最好的儿童节礼物

“乐乐，看看谁来了？”5月29日下午，沅江市职业技术学校一家属楼内，郭燕呼唤埋头看书的女儿。“张老师好！”抬头，看见张蓉老师就站在面前，乐乐甜甜地叫着，笑容特别灿烂。

10岁的乐乐在沅江市凌云塔学校读二年级。她出生不久，就被确诊为脑瘫，轮椅是她最亲密的伙伴。

去年6月，乐乐动了大手术。手术相当成功，两个月后，郭艳带着女儿回到租住的家，做进一步的康复训练。

学校一直牵挂着乐乐。前几天，副校长张蓉、李慧就带着新书包、课外书、相册、手电筒等来看她。“孩子每天坚持看一会儿书，生怕把功课落下了。”郭燕的话让张蓉心头一热，当即决定要给乐乐来上课。

这不，29日，张蓉就和校长张朝晖“送课”来了，讲的是《数星星的孩子》。只有一位学生，张蓉却很投入。

单独为她开辟一间教室，低年级教师轮流上课

2013年9月，乐乐9岁，很想读书，郭燕为此奔走开来。

张朝晖坦诚地说，在接收乐乐入校这件事上，自己也有过短暂的犹豫。乐乐这样的孩子，如果在学校出了事，谁来负责？

母亲对女儿的爱，深深打动了张朝晖和学校其他班子成员。

一年级开设了两个班。为了乐乐的安全，学校腾出一楼的一间办公室，作为她的单独教室，由低年级老师轮流给她上语文、数学课。音乐、美术等课程，则根据乐乐身体状况，再适当开设。

这不是件容易的事。乐乐的左手肌张力偏高，无法伸直，双手配合不好，书写起来就特别吃力。刚开始，字写得歪歪扭扭，很不好看。张蓉想了个办法，她让乐乐仔细看清楚字的笔画结构，在桌子上描摹两遍，再慢慢写到作业本上。一段时间后，乐乐的书写工整多了。

每周，至少有十位老师给乐乐上课。所以，乐乐的作业本上，批阅的笔迹总是不同的。

老师不仅仅是教乐乐知识，还引领她做一个心态阳光、健康向上的孩子。“乐乐，你有 一双隐形的翅膀，只要你不断努力，有一天，你会和同学们一样，飞得很高很高。”张海迪、海伦、史铁生的故事，乐乐听了很多次。 

呵护乐乐的小小童心，是全体老师共同的心愿。2014年3月，学校开展“人人争当环保小卫士”签名活动，当乐乐一笔一划认认真真写下自己的名字时，现场响起热烈掌声。 

师生的言行，深深影响了乐乐。她也会大声地向同学和老师表达心中的谢意。去年教师节，乐乐用妈妈的手机给很多老师送去祝福短信。“收到孩子发来的短信，特别高兴，觉得很欣慰。”张朝晖说。