每天早上6点，罗凤梅就拿起背包出门到菜市场挑选最新鲜的菜，然后搭坐公交车去往学校，下车后再步行20多分钟到达学校。一到学校她就忙着给学生烧好开水，打扫卫生，在校门口迎接孩子们的到来，孩子们一进学校看见罗凤梅，就笑嘻嘻地奔过去喊着“老师好！”               

这天，还有一位学生没按时来，罗凤梅时不时往外面看看，当一个瘦瘦的身影出现在路口时，罗老师就迎出去了，那位小姑娘看见罗老师就快速飞奔过来扑到罗凤梅的怀里紧紧抱着罗凤梅哭了起来，脏兮兮的小脸上挂满了泪水。罗凤梅告诉笔者，这是姚姣，刚打电话问她舅舅了，说是姚姣父亲去赶集了，可能没人送她上学，她就自己走路来的。她虽然8岁了，但是先天智力发育不良，现在也只有2岁的智力水平，在这个学校已经读了三年幼儿园了。

怀化市新晃县方家屯乡枫树屯村小，校舍老旧破烂，教学条件落后，生源都是附近的留守儿童或贫困家庭孩子，因为离乡镇中心校较远，孩子们年纪小，十几名学生就近入学的需要使这所学校依然存在，一直以来都是由方家屯乡中心校分派一名老师到这村小轮岗。2014年9月，从事教育工作32年的罗凤梅主动提出申请来到这一人一校的枫树屯村小。罗凤梅来到这个学校后身兼数职，她是兼任多门学科的老师，她是学校厨房的大师傅，她是学校菜园的菜农，她也是留守贫困儿童的爱心妈妈。目前学校只有17名学生，15名幼儿园学生，2名一年级学生。所有学生都在一间教室上课，罗凤梅就轮流给不同年级的学生讲课，包揽了所有学科的教学任务。学校基本没有文体用品和器材，只有两个篮球，罗凤梅就课后带着孩子们拍篮球、做游戏、唱歌跳舞，其乐融融。

学校按规定给学生提供一顿免费午餐，但是罗凤梅特别重视这顿营养补充餐。在教室旁边会看见几块打整地很好的菜地，有玉米、茄子、豆角等等蔬菜，这都是罗凤梅老师开垦出来的，闲暇之余她就自己拿着锄头到菜地松土锄草，挑粪施肥，平常就直接从菜地取材给孩子们做午饭。笔者问起“一个老师要兼顾那么多事务已经很忙了，为什么还要自己种菜？”“现在菜市场卖的蔬菜很不放心，孩子们正在发育，我还是自己种的安全，而这些孩子多半都是贫苦家庭，早餐营养就跟不上，吃不饱，所以这顿中饭我就必须给他们做好了，买来的本地新鲜猪肉和鸡蛋，再加上自己种的时蔬，营养搭配科学且口味好，他们才能吃好。”罗凤梅是这样答道。

来这所村小读书的都是农村贫困孩子，还有两位特殊的残障儿童。其中5岁的杨蓉先天智障，眼睛斜视，站不太稳，稍微动一下，就有摔跤的可能，还经常把屎尿拉在裤子里，裤子湿了，罗凤梅就对她格外留心，一拉裤子就立马给她换下来，冬日里就总是先生大火让她暖暖身，再叫家长送来衣裤换上。另外一位就是8岁的姚姣，她在该校已经是读第3年幼儿园了。据了解，姚姣的父亲67岁，母亲今年也是40多岁，但是母亲小时候患过乙脑病，导致精神智力受损，低于正常人水平，怀姚姣的时候又大病一场，而姚姣先天智力发育不良，8岁的年龄却只有2岁的智力水平。姚姣总是胆怯，不愿开口说话，只能说出简单的两个字。罗凤梅就常常拉着她到身边跟她说话，嘱咐班上同学不许欺负她。久而久之，姚姣越来越开朗，会说的词语越来越多，罗凤梅对她无私的爱让她对老师特别亲近，看见老师就主动跑过来叫“老师好”。 像往常一样，今天姚姣的爸妈没空来接她，罗凤梅就牵着姚姣的手送她回家，路上罗凤梅就耐心地引导姚姣说话交流，一路上都是姚姣开心的笑声。大约走过蜿蜿蜒蜒的3公里山路才到姚姣家里，在家中遇上刚赶集回来的爸爸，“感谢罗老师，又辛苦你送姚姣回来了！”这位年迈的父亲还感慨道：“我家里事多，姚姣妈妈又管不了事，真是感谢罗老师，经常送姚姣回来，教她很多东西，有时还经常给我们带些旧衣物，这位老师是真不错，我们以前还以为我女儿是个哑巴，多亏罗老师，她告诉我们多跟女儿说话，现在姚姣会说的词语越来越多......”

图：罗凤梅送姚姣回家与家长交流

学校里基本都是留守和贫困儿童，罗凤梅细心照顾着每一位孩子，她注重与孩子们的交流，倾听孩子们的委屈，关心孩子们幼小的心灵，疏导孩子们对父母的思恋，填补孩子们缺失的父爱母爱。有的小朋友吃饭要老师喂、解大便要老师擦屁股、生病要老师哄着吃药、中午睡觉要老师抱着睡，罗老师从不嫌弃一个孩子，而是用爱的火焰点燃他们的求知欲，去照亮他们的心灵，用爱心接纳每一个孩子，不管他是聪明，愚钝，整洁，邋遢，乖巧或淘气。

罗凤梅对小朋友的真心爱护和照顾，让孩子们非常依赖和喜爱这位罗老师，家里的所有事情都会到学校跟罗老师分享，“老师像妈妈一样爱我们！”在枫树屯村小任教以来，罗凤梅用自己的爱获得了孩子们的认可，孩子们的天真活泼赢得了罗凤梅的留恋，罗凤梅表示今后都会和枫树屯的孩子们在一起，直到自己退休。罗凤梅就是一盏灯，她的光不一定耀眼，但是一定能够长久地照耀着孩子们今后人生的道路，让他们在成长中多一些温暖，多一些快乐。（新晃县妇联  朱红玲）