“我们当家长的很想了解孩子在学校的表现，但是时间用不来，你们能来家访，我们很高兴!”12月1日，城步茅坪镇铜龙村村民肖开达对前来家访的老师高兴地说道。

城步因地处偏僻，学生居住分散，为了促进学校和家庭的联系，将家庭教育的作用有机融入学校教育服务体系，在妇联的倡导和教育局的重视下，城步各学校将12月定为“家访月”，十分重视对学生的家访，各学校制定了老师下乡村家访预案。深入到学生所在的村庄，对住户分散的，学校采取到所在村小学开会的方式；对家庭住址较集中的，老师深入每户进行调查了解，围绕家庭教育中的为人、孝道、劝学、向善、励志、修养、习惯养成等方面内容，与家长一对一沟通，让他们及时了解孩子们在校的表现，同时认真听取家长对学校工作的意见和建议，此次“家访月”还规定了几个必访：一是留守孩子家庭必访，二是问题孩子家庭必访，三是孤儿单亲家庭必访。

“通过深入细致的家访活动，学校能广泛了解到家长的意见，同时也让家长更多的了解到孩子在校情况，有利于农村教育的良性循环发展。”全县优秀校长杨章群这样说道。