龙光桥镇腰铺子学校少年宫美术课堂。“虽然退了休，但我觉得还能为孩子的成长做些什么，直到做不动为止。”近日，谈起当初组建沅江市未成年人思想道德建设宣讲团的初衷，74岁的吴焕民如是说。

在益阳，不乏吴焕民这样为未成年人成长孜孜不倦的人，更不乏收效可观的创新之举。

赫山区乡镇少年宫全覆盖为全省区县首例

少年宫开办一个月左右，学校附近一所网吧就因没学生上网关闭了。

——赫山区八字哨镇中心学校校长陈谷良

绘画、书法、剪纸、舞蹈、舞龙、音乐、手工制作、小主持人、美文诵读等20多个兴趣活动丰富多彩，大学生志愿者授课、谈心，还有蔬菜栽培、花卉修剪等别出心裁的课目，赫山区乡村学校少年宫颇受学生追捧。

新市渡镇中心学校学生陈敏一直有个“音乐梦”，少年宫让她梦想照进现实：“天天都能接触到音乐，感觉棒极了！”去年9月，在填写少年宫调查表时，新市渡镇金猫山村学生家长王小伍写道：“有了少年宫，孩子每天都笑呵呵的，课余生活丰富了，也学到了知识。”

赫山区是全省除长沙县外，第一个由区级财政支持整体推进乡村学校少年宫建设，并实现乡镇全覆盖的区（县）。目前，各少年宫结合学校特点和地方文化，精心创设特色项目，形成“一宫一特色”的局面。

八字哨镇中心学校少年宫结合当地产业开展蔬菜栽培、花卉修剪等劳动实践活动。龙光桥镇腰铺子学校把少年宫电脑室办成“亲情网吧”，让留守儿童和远方的父母“放学后30分钟亲情对话”。泥江口镇中心学校少年宫的烹饪培训和新市渡镇中心学校少年宫的小主持人班，都吸引学生争相参与。

沅江市离退休教师宣讲团成全省创新案例

每次讲完，都有学生问我们何时再去。孩子愿意听，我们就要坚持下去。

——沅江市离退休教师宣讲团成员吴焕民

21个学生宣讲专题、14个家长宣讲专题，在61所学校和12所家长学校宣讲677场次，听课师生、家长49247人。这是沅江市未成年人思想道德建设宣讲团组建12年来，10多位平均年龄70岁以上的离退休教师用心血写就的数字。

12年里，宣讲团成员新老更替，都认真敬业。胡丽纯带病上讲台；饶沛玲连续讲课4小时，喉咙沙哑仍坚持；陈军乘车途中晕车呕吐，一下车就走上讲台……若不是对孩子割舍不断的牵挂和爱，这些老人何以如此坚持？

说起宣讲团的作用，领队吴焕民颇为自豪：一堂《环境与生存》，让草尾镇上码头中学学生自发成立护林队；听完《戒烟与禁毒》，新湾镇杨阁老中学3名学生当即写下戒烟决心书；原本有厌学情绪的阳罗洲镇中学学生李西，听完《勤奋出智慧》后，激情复燃，成绩迅速提升。这样的例子不胜枚举，还有家长慕名而来，请宣讲团成员上门开导孩子。

专题从一开始的寥寥几个增加到现在的35个；从起初的“上大课”到现在的“开小灶”，宣讲团成员顺应形势发展，不断增加专题、改进宣讲形式，社会反响和收效俱佳，去年，被省精神文明建设指导委员会授予创新案例奖。

南县“体验式”教育勾勒德育新路径

“体验式”教育教会我自我保护和应对突发状况，所以我能帮助警察叔叔抓住坏人。

——被绑架后成功自救的小学生小朝（化名）

南县的未成年人“体验式”思想道德教育，起步于2004年。全县中小学校尝试利用工厂、商店、机关等，引导、带动学生直接或间接体验生活，角色体验、亲情体验、生活体验、课程体验和文化体验等，让学生在体验中感悟，在感悟中明礼崇德。

如何体验？南县的做法颇有些百花齐放的意味——“周末我当家”换位体验和感知父母辛劳；在德昌公园当义务导游，追寻烈士段德昌足迹；到“厂窖惨案纪念馆”做义务讲解员，以此铭记历史；到超市当导购员、去街边摆地摊，体验生活艰辛；去沱江两岸作生物与环境考察，增强环保意识；野外生存和军营体验，提升生活能力；“学生听证会”让学生参与学校重要事件听证，充分彰显民主。这些，既激发了学生接受德育的自觉性，又增强了学生的综合能力，为学生了解社会、融入社会打开了一扇窗户。

建于2005年的“南县未成年人体验式思想道德教育基地”中，少年军校、少年警校、少年航校、少年网校、假日学校、少年模拟法庭等门类繁多的体验式教育平台，接纳学生和家长近40000人次参与体验。

小朝被歹徒绑架时才上小学五年级，沉着机智的他不仅成功自救，还协助公安机关抓获4名犯罪嫌疑人，在南县一时传为佳话。接受当地电视台采访时，小朝自豪地说，这些自我保护和应急知识都是在“体验式”教育基地学到的。