近日，国际计划邀请儿童保护领域专家围绕“积极的教育方法”这一主题在长沙县金井镇进行两天的开放式培训，为儿童幸福家园负责人、“爱心妈妈”及学校骨干教师搭建非暴力沟通的框架，进一步提高其积极教育的技巧。

 “目前中国20%以上的儿童曾经遇到过某种类型的非意外伤害或虐待。”多年从事、参与儿童保护项目研讨的张俊教授介绍，儿童虐待包括身体虐待、情感虐待、性虐待和忽视虐待。

在他看来，家长和教师如何对用赞赏的眼光与积极的方法对孩子进行教育对其健康成长十分重要。“不要将孩子与他人作比较，要学会因材施教。”张俊建议，父母应了解孩子的能力和兴趣，顺着他们的个性做适当的启发和引导，让孩子的潜能得以发挥。

培训中“穿着孩子的鞋走走路”这一观点引起在场学员的强烈共鸣。“要想与孩子建立互相尊重的关系，首先得理解孩子的想法和感受。”张教授表示，处于成长期的孩子往往需要用赞赏的眼光去引导培养，提升其信心。不过他也提醒，要尽量避免只以物质作为奖赏，“这样误导儿童倾向物欲的满足，而遗忘了奖励的原意。反之可多采用语言赞赏、拥抱等方式。”

长沙县是全国实施国际计划社区儿童保护机制建设项目两个试点县之一，为了提升项目点儿童保护联络员预防和回应面临虐待或忽视儿童案例的能力，5月底之前，国际计划和长沙县政府妇儿工委还将就建立儿童委员会、儿童自我保护和社会心理支持，重点对儿童幸福家园负责人、“爱心妈妈”及学校骨干教师进行三场主题培训，以切实提高其辨别、回应和转介的能力，为后段项目实施奠定坚实基础。

集体智慧：解套游戏

项目官员与家园负责人、爱心妈妈交流

学员分组讨论制定规则