把心理关爱过程贯穿于留守儿童成长全过程，着力提升留守儿童的自我保护意识、独立自强意识、健康成长意识。

一是心理教育平台。依托“五老讲师团”、校外辅导员、爱心志愿者等队伍，常年开展“大手拉小手”、“阳光讲座”、“谈谈理想”等关爱活动，着重对留守儿童开展心理咨询、心理矫正健康服务，教育孩子们要克服不良心态，学会自立、自信、自强。

二是文化阅读平台。充分发挥现有乡镇综合文化站和农家书屋的作用，增设关爱角落，免费提供电子阅读，配备足量青少年喜欢的报纸刊物，为农村留守儿童提供了丰富的精神食粮。目前，共为288个村级农家书屋配送少儿读物10.9万余册。

三是法律援助平台。在全县各中小学校开设法制课堂，定其由专人上课普及法律知识，摘编《未成年人保护法》等青少年法律法规常识制成宣传手册或宣传画发放。制作法律援助服务卡，将法律援助人员的姓名、联系方式打印在上面，全县农村留守儿童家庭一户一卡发放。

四是健康成长平台。医卫部门定期组织各类医疗机构和人员，针对农村留守儿童开展健康检查、卫生讲座，经常性地义务提供生长发育监测。加大对中小学校卫生室的建设指导力度，为每一个留守孩子建立纸质“成长袋”，完善电子健康档案库。截止目前，全县发放卫生小手册5万多份，为留守儿童开展体验义诊2.5万余人次。