近年来，新宁县在积极巩固“代管家长制”成效的同时，不断探索创新对农村留守儿童的帮管机制。5月26日，该县清江桥乡清泉村活动室，40多名“留守儿童”与30多位爷爷奶奶、伯叔婶婶欢聚一堂,接受清泉村关心下一代协会主持的综合素质教育。这是该县坚持“四访一课”机制，积极为留守儿童服务的一个缩影。

2008年春，新宁县文明办、新宁县关协、新宁县人大联工委及清江桥乡政府等单位联手合作，指导清泉村筹建了新宁县第一个村级关心下一代协会，并把关爱留守儿童列入村、支两委的重要议事日程。4年来，村支两委人员和“四会”（关协、老协、科协、体协）骨干将对留守儿童的关怀集中在“四访一课”上：一是访问留守儿童及其监护人，重点对象是特困家庭和特殊儿童；二是访问接待远道归来的留守孩子父母，相互交换帮管意见；三是访问学校领导和教师，共商帮管大计；四是不定期地访查街头网吧，谨防未成年人沦为“网迷”。在此基础上，他们还利用母亲节、儿童节、重阳节和一年一度的总结表彰会给留守孩子集体开课，进行综合素质教育, 使孩子们的学习积极性不断高涨，学习成效显著。2009-2011年，全村共考取重本和研究生12人，其他大专学校30多人，考取省重点中学新宁一中22人，全县首屈一指。帮管工作也产生了明显的社会效应，市关协将清泉村确定为邵阳市农村留守儿童帮管示范村，省关工委授予该村关协“五好关协”荣誉称号，清泉村被评为邵阳市文明村。

2012年元月，清泉村在县文明办、县关协的指导下，决定将过去不够规范的“节日课”调整为“一月一堂课”，并制订了实施方案，规定了具体讲课内容，除了坚持4年的“五比”（比学习、比劳动、比安全、比文明礼貌、比爱护环境”）活动，还组织开展“五小”教学，教育未成年人做“孝教父母的小帮手，遵纪守法的小公民，友爱同学的小伙伴，净化环境的小卫士，自立自强的小主人”。经过几个月的讲课，社会反响一致看好：学校老师说，一月一堂课是对学校教育的特别补充；留守儿童监护人说，很多在书本上找不到的东西，孩子们在村里倒学会了。

实践证明，“一月一堂课”机制具有较强的生命力：一是为留守儿童建成了开展综合素质教育的理想平台；二是有利于全面了解掌握留守孩子的变化和发现问题；三是利用孩子们在村内形成的特殊班集体开展“五比”活动，成效更加明显。今年5月，县文明办认真总结了该村的先进经验，决定从下半年起在全县推广。