“家和万事兴”这句被咀嚼了千年的古训，告诉了人们一个真理：有了和谐的家庭，才会有兴旺发达的事业；有了和谐的家庭，才会有幸福美满的生活；有了千万个幸福家庭，才会构建社会的和谐；有了社会的和谐，才会造就国家的安定团结；有了安定团结的社会，才会创造国家的繁荣昌盛。

他们的家和大多数家庭一样，只是一个平凡的家，没有什么酸酸楚楚的故事，更没有什么轰轰烈烈的事迹，但是全家人遵纪守法、崇尚科学、积极进取、乐于助人、相敬相爱、和谐温馨，共同为奏响和谐的音符而不懈努力。

 爱岗敬业 乐于奉献

 杜长青是一名有着18年教育工作经历的青年教师，在这个战线上他时刻以一名优秀的人民教师要求自己，为崇高的事业奉献自己的热情。他作为一名教师，深深体会到：教育不是简单地教学生取得优秀成绩，而是帮助学生养成良好的行为习惯。这需要教师付出真爱，像爱自己的孩子一样关爱每一位学生，用博大的爱和良好的师表形象潜移默化地熏染学生，促进学生健全发展。多年来，他一直担任初中班主任和年级组长，用实际行动去关爱每一位学生。学生遇到困难时，他总是耐心讲解，细心诱导；学生生病了，他为学生寻医买药，送学生到医院救治；学生因家庭困窘，自信心不足时，他和他们谈人生、谈理想，激励他们要“人穷志不短”，“志当存高远”，并慷慨解囊，义务救助他们完成学业。家庭困难、聪明好学的杨军同学一直有自卑感，沉默寡言，独来独往，觉得什么也没意思，学习缺乏热情。他利用各种业余时间，积极与他进行沟通和交流，甘做他的益友，经常给他展示特长的机会，激发他的上进心，提高他的自信力。从此他脸上多了一丝微笑，多了一分自信。该生曾在日记中写到：是杜老师的爱心点亮了我心中的明灯，是杜老师的关怀温暖了我冰冷的心，是杜老师的真情鼓起了我远航的风帆。杜长青的工作表现得到单位、家长、社会的高度评价。于2006年撰写的《祖国统一大业的推进》获省一等奖、市一特等奖，连年被评为县优秀教师。他爱人在县信用联社工作，工作10余年来，热爱事业，爱岗敬业，她的专业理论根底扎实，实践经验丰富。她说“工作虽然辛苦，但辛苦是一种磨炼，辛苦中，我体验到了人生的真趣；辛苦中，我锻炼了自己的能力；辛苦中，我充实了奉献的人生。所以工作虽然辛苦，但我的心不苦。我为这份辛苦而骄傲！”他爱人的工作得到单位领导和同事的一致肯定，从2002年来一直被评为全县信用联社系统先进个人，2003年在全县金融系统知识竞赛中获得“芙蓉百岗明星”称号。 

夫妻恩爱 家庭和睦 

他俩夫妻恩爱和睦，一起承载工作、生活的重压。尽管他俩工作繁重，但能互相理解、尊重、关心、支持。生活上能同舟共济，共同承担家务劳动。夫妻俩下班后就分工合作做家务，边做家务边交流工作情况、商量生活事情，沟通感情，如果谁的工作任务重，对方就主动做好家务，减轻对方的工作负担。因此，他俩很少因生活琐事而吵架。在他的家庭里，虽然各人的年龄、辈分、性格、文化、志趣等不同，但是家庭中很少出现矛盾冲突，大家能互相体谅，尊老爱幼、民主平等、宽容谦让，形成了互相理解、尊重、平等、关爱的文明家风。父母一直是他们相依相伴的亲人，无论是杜长青的父母还是爱人的父母，他们都是百般呵护、爱戴。他俩经常在大人身边嘘寒问暖，总能在第一时间里掌握老人的生活情况，把生活安排的有条不紊，照顾得细致周到、体贴入微。特别是杜长青父亲的身体，记得在他79岁那年不幸中风，中风时还能慢慢行走，虽然他们悉心照顾，可父亲的病情更加严重，完全瘫痪在床不起，因而父亲的脾气也变得越来越糟糕，只要不如他意就骂人、讲胡话。三年多的时间里，他夫妻俩和家人就这样轮流照顾父亲，早上为他梳头、洗脸，晚上为他擦洗身体、洗脚、按摩。由于父亲行动不便，大小便都不能自理，杜长青都亲自扶送他，为减轻父亲的痛苦他只要一下班，就即刻回家，在家中陪伴父亲，和膝谈心说话，温暖老人的心。由于他们的百般呵护，父亲的身体也有所转好，精神也越来越好。他们用不同的方法孝敬双方父母，一发现他们身体不舒服，就马上送他们去看病，端茶送药，搽油、捶背、按摩手脚，精心照料。虽然这些都是平凡的小事，不足以挂齿，但它就象催化剂使我们一家感情融洽、家庭和睦、快乐。他和他爱人的这些行为，得到了亲朋好友的赞同和肯定，爸妈都很感动地对旁人说：“秀梅比我的亲生女还要亲啊！我和他们生活在一起感到很快乐、很幸福！”其实，两位老人一直把儿媳妇当作亲女儿来关爱。他爱人生孩子坐月，杜长青没空照顾她母子俩，由爹妈精心照料她母子，不让她做一点事情，好让她尽快恢复健康。他与爱人感动不已的同时，也不好意思，因为爹妈的身体也不怎样好。妈妈说：“不要不好意思，一家人不成礼，谁有空谁做家务。在工作上，我帮不了你们，唯有在家务上帮你们忙。看到你们这么辛苦，我们心疼啊！”这一句朴素的话包含父母对儿女多少关爱、理解和支持。他们要把自己所有的爱奉献给儿女，要成为他们最坚强的支柱，成为他们翅膀下强劲的风，托起他们高飞。　

 以德育人 耐心教子 

把孩子培养好，也是对国家、对社会一种贡献，因此，他们夫妻俩不管多忙，也要抽时间教育孩子。他们和爹妈统一教育思想，不能娇纵、溺爱孩子，既教孩子学知识，又教他学做人，要创造一个温馨、和谐、宁静的家庭育人环境，让孩子能健康地成长。为了让孩子从小孝敬老人、尊敬长辈，对人有礼，学会感恩，他们夫妻俩首先以身作则，言传身教，潜移默化地感染他；在日常生活中给机会让他孝敬长辈；发现他对人有不敬时及时教育、引导，使他学会辨明是非，改正缺点。为了培养他的独立生活能力和责任心，给机会让他做力所能及的事。为了培养孩子勤奋好学的精神，他们带头学习，教育他除了学好各门功课外，还应多看课外书，扩大知识面。教育他学会科学安排时间学习，先认真完成作业，再痛快地玩。为了让他有强健的体魄和顽强的意志，他们让他从小参加学校的各种艰苦的体育训练；为了锻炼他吃苦耐劳的品质、珍惜别人的劳动成果，假期让他回乡下的地里干活，体验劳动的滋味、赚钱的艰苦，让他更能体会珍惜学习。平时多和他沟通，了解他的心理，及时引导教育，采用表扬、鼓励的方法树立他的自信心。由于他们注意教育方法，所以孩子能孝顺长辈，独立能力强，勤奋好学，热爱集体，乐于助人。连续多年被鹤鸣山小学评为“三好学生”、“优秀少先队员”。 团结互助 邻里和谐 俗话说：远亲不如近邻。邻里之间的关系处理好坏，体现一个人甚至一个家庭的素质和修养。他家于1986年居住在现在鸳鸯溶，无论在哪个地方都能得到邻里的帮助，也对邻里提供力所能及的帮助，从不推辞，得到邻里间对他这个家庭的高度评价。他们只要在哪个地方居住过，哪个地方的人们就能和他们交朋友。他们从不分穷富，不分地位高低，不分年龄大小，都能与他们做朋友，邻里间需要他们照顾帮助的，只要是力所能及的，他们尽最大的能力帮助那些需要帮助的人。为了搞好邻里之间的关系，他家逢年过节都与邻里相互走动，并接请邻居来家吃饭，相互联络感情。他家住的地方是一个人员复杂的环境，各行各业的人都有，因为平时各自的事情都较忙，有些事情做不了或需要帮忙的，他们都热心帮助。下水道堵塞，他们去疏通；楼梯、车房通道肮脏，他们常打扫；邻居家忘了带钥匙出门不能进家，他们就请他进来坐或打电话给他家人，直到家人回来。由于这样，他们邻近住户能团结友爱、守望相助，关系非常融洽。同时，他们都热爱学习，积极进取，努力提高自身的修养，积极维护社会公德，诚实守信，严格遵纪守法，没有参与黄、赌、毒等违法活动，模范执行计划生育政策；杜长青是学校年级组长，负责全年级的学生管理工作，他能廉洁奉公，依法治班，一切从学校、学生、老师、家长利益出发，从来没有为了个人利益以权谋私；家庭成员守廉、助廉、倡廉意识也强。他们一家人都崇尚科学，倡导文明，能够勤俭持家，科学理财，合理消费。注重环保，能自觉净化、绿化、美化生活环境。家人根据自己的年龄、爱好、时间参加各种健康的文体活动：老人早晨一齐去运动、白天看书读报或看电视，晚饭后一起散步；孩子学习之余打篮球、乒乓球等，他夫妻俩晚上做好家务后就去学校操场散步，放松心情、沟通感情。节假日一家人出去游玩，增进了一家人的感情，享受幸福、快乐的生活。这就是他们家的和谐音符。他的家庭总是充满着一种和睦温馨、融融相亲的气氛，无论是大家的建设还是小家的建设，都在积极为社会主义和谐社会作出应有的贡献。