为规范学生行为、促进学生养成良好习惯，9月19日，桂阳县城南完小自主编写的《学生行为规范教育读本》阅读与实践活动启动仪式，在该校操场上隆重举行。

该校为进一步拓展“两让我为先”内涵，提高广大学生的文明素养，促进良好行为习惯的养成，结合当前教育形势和学校实际情况，成立校本课题研究组，在深入调研、广泛征求学生及家长意见的基础上，编写出了深入浅出有针对性地《学生行为规范教育读本》，该读本共包含小学生守则、小学生日常行为规范、礼仪篇、卫生篇、秩序篇、“五星班级”评比细则、少先队基本常识等七个部分，免费赠送给学生。

为使活动取得成效，该校认真制定了《<城南完小学生行为规范教育读本>阅读与实践活动实施方案》，利用教师大会和“主题班会”分别组织师生就“礼仪篇”、“卫生篇”、“秩序篇”进行了集中学习和讨论。

该校负责人还告诉我们，下一阶段，学校将通过开展“每日一省、每周一读、每月一评、每期一展”四个一活动，即班级设定每周的反省主题，每天放学前开展学生自我反省，同学相互评价，并将反省情况记录在“每日一省”小册上，作为每月“礼仪之星”的评比依据；利用周一晨会，各班认真组织“教育读本”阅读活动，让学生全面了解礼仪知识、秩序规范和卫生常识，学校将定期举行“教育读本”问卷测试；各班每月评出10名“礼仪之星”，并在教室后面张贴“礼仪之星”照片、主要优点（同学评价）；各班布置学生完成“教育读本”阅读与实践作业，班主任筛选优秀作品上交学校，在教室后面设实践活动展示专栏，提升班级文化，学期结束学校评选“文明小天使”和“行为规范模范班级”。