走进杨年韵的家，没有华丽的装修，只有满眼的书籍。书房里当然是书，客厅里也是书，连餐桌上都放得有书，卧室的大床则让我想到伟人毛泽东的床了：书一半，人一半。买书、读书、藏书是她们一家人共同的爱好。而这种好习惯，又使这个家庭形成了浓郁的学习氛围，每个家庭成员因此享受到了阅读的快乐。

关注孩子的成长，培养孩子的阅读习惯。英国著名哲学家培根曾说过：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人庄重，逻辑修辞使人善辩，凡有所学，皆成性格”。可见，读书不仅能开阔眼界、增长见识，而且还对人的语言能力、思维能力、理解能力、性格发展都有正面的影响，而读书兴趣的培养，技能的掌握以及习惯的养成都是在早期的家庭环境中形成的，是在父母的引导下逐渐建立起来的，因此，在儿童时期甚至是幼儿时期开展亲子阅读，开发孩子的阅读潜能，培养幼儿完整的人格具有重要意义。因此，要培养好孩子的阅读习惯，父母亲就要营造好良好的学习氛围和环境。杨年韵她们根据孩子的年龄、心理特征、兴趣爱好等等，给孩子选择适当的书籍，让孩子以书为友，让书籍伴孩子成长。现在孩子谭雨杨已经养成了读书的好习惯，每次逛街，她的目标不是游乐城，而是书店；每次购物，她都会买上几本自己喜欢的书籍；每次晚饭后，她都会选择阅读而不是电视,被别人称为“小书虫”。

全家快乐读书，共享读趣。吃饭时，餐桌也可成为文化交流的平台，从一道菜到一个典故，三个人可能谈得忘了吃饭；晚饭后，更是全家阅读的好时光，带假日逛书市则成了家庭常规消遣方式；一家三口的“词语开花”、“词语接龙”、“名篇名句背诵比赛”往往使家庭充满欢声笑语。

读有所获。作为农民的子女，夫妻是通过读书跃过了“农门”，并在实践中深深体会到了读书的乐趣。妻子杨年韵醉心于读书，深信：“腹有诗书气自华”、“阅读的女人是最美丽”，教学成绩突出，每年都有论文问世，曾有3篇论文发表于《中国中小学教育》、《湖南教育》等国家和省级期刊上。每次被评为“教学能手”、“巾帼建功标兵”、“优秀班主任”、“贤内助”等。丈夫谭微军由于勤奋学习，由一名普通农家子弟成为解放军信息工程大学的学生，现又成功转型为一名优秀的人民警察，多次获得市县嘉奖。“如果没有学习，我是不可能实现这些人生转折的”。谭微军如是说，女儿谭雨杨是老师的得力助手，是同学们喜欢的好学生，受家庭熏陶，她喜欢读书、喜欢舞蹈和绘画，对各种事物充满好奇。“是阅读使她成为一个充满求知欲的孩子”。孩子班主任刘老师这样评价。

法国思想家孟德斯鸠说：“喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。”杨年韵的一家，在成长，在发展，在进步，在享受。