一、乐求索 天酬勤

唐琴于1990年参加工作，现在已有21年的教龄。在这短短的二十多年里，她倾尽心血培养学生，不悔容颜老，只担心自己做得不够好。自从投身教师这一行，她便把教书当作一份神圣的事业来看。在工作中从不敢懈怠半分，用心教书，真心关爱每一个学生。工作中她有一股拼劲，同事都戏称她是“拼命三郎”。她曾只用半期光景让一个以“脏、乱、差”出名的后进班级转化成为全校闻名的“优秀班级”而令领导大加赞赏，他们戏称唐琴为“铁娘子—撒切尔”。教学上，她大胆创新，学习杜郎口教学的精髓，开展自主合作探究的实验教学，学生很喜欢。任教两个班语文成绩在年级组十个班中名列前茅。辅导学生作文获奖，她自己撰写的论文也获奖。班级管理中，充分发挥学生的自主能动性，所带班级期期都是“优秀班级”。学校六个年级组长，她是唯一的一名女组长。她现在所负责的初三年级组，无论从教学能力，敬业精神，还是团队合作，都堪称优秀。在2008年初三毕业会考中取得永定第二的优异成绩，学校因此获中考综合质量一等奖。在学校举办的大型团体操比赛中获得第一名的好成绩。

有道是“苦心人，天不负”。 作为初中党支部书记，唐琴用务实的工作来兑现对党的承诺。她的付出得到了领导、同事和家长的肯定。她每年考核都被评定为“优秀”，多次受到区政府嘉奖，荣获记二等功、三等功的荣誉，多次被评为“优秀教师”、“优秀班主任”、“优秀教研组长”、“优秀共产党员”、“巾帼建功先进个人”、“师德标兵”等。

二、勇挑重担  笑迎困难

    刚进入天门中学时，唐琴就接手了一个以“脏、乱、差”而出名的班。接手前该班令所有老师上课头疼，家长意见也特别大，纷纷向学校提出要求孩子转班或转学，该班成绩在年级也是倒数。她接手这个别人视为“烂摊子”的班后，仅用半期时间便使该班很快转化成为闻名全校的“优秀班级”。为了这个班，她身体都累垮了。经常因为忙而忘记了吃饭。晚上还得爬上两幢高七层的男女生宿舍去查寝。因为长时间高强度工作，身体吃不消。一次在上课时她头晕目眩差点栽倒，幸亏两名学生眼疾手快才将他扶住。在学生的搀扶下挪到一楼医务室打吊针。刚吊完药水，又赶往三楼教室。可只走到教室门口便大汗淋漓，脸色煞白，眼前一黑，一屁股坐在地上不省人事。醒来时，旁边围满了学生，边揩泪边说“老师，您好好休息，别再累倒了！您要好起来，要我们干什么只要吩咐一声！”医生告诉她，因为吃饭没规律得了胃病，睡眠严重不足，身体太虚弱所以晕倒了。今后应注意自己的身体。唐琴很清楚自己当时的身体状况，可一忙起工作来，便又忘记了一切。在毕业晚会上学生抱着她大哭：“老师，我们还想继续做您的学生，真的好舍不得您！”

三、眷眷慈母心  顽铁也成“金”

　　课堂上，是严师；生活中，却似学生的慈母。唐琴尽可能悉心地关爱着每一位学生。带初三十九班时，班上转来一位男生，个头很大。据说转学是因爱在学校打架生事。进入唐老师班上后，唐老师多次跟这位男生谈心，挖掘他身上的闪光点，鼓励他好好干。有好几次他和别人发生争执，他将拳头都捏紧了，但没有打对方。事后他对唐老师说：“老师，我真恨不得揍他一顿，但一想到您，我忍住了。”唐老师及时表扬了他。有一次快十一点了唐琴去男寝室查寝，发现有一名男生蹲在厕所里很久都没出来，觉得很不对劲儿，马上要他出来把他背到医务室。当时看不出是什么毛病，于是赶紧打的送他进医院。一检查是急性胰腺炎，得马上动手术，如果迟了就会有生命危险。等一切都安排好后这时已是凌晨四点多钟，天一亮唐琴又马上回到学校去上课了。学生住院期间，唐老师每隔两天就去看他并给他补课。后来这位学生身体好了，成绩一直不断进步。他顺利考入高中后，还被评为“优秀干部”。一名学生在进大学后的第一个教师节给唐老师发来了一则这样的短信：“老师，还记得我吗？一个曾经最让您伤神的学生……老师您那一套独到的教法让我在高中，以及现在的大学学习中都受益无穷。希望老师您好好坚持。哪怕学生再怎么不理解也不要放弃，您的良苦用心迟早会让所有的学生终生铭记的。永远爱您的学生。”因为平常花在学生身上的精力远比用在自己孩子身上的多。家长都说将孩子交到唐老师手里很放心。

四、为大“家”　乐奉献

有一年的国庆长假，唐琴听学校党总支书记说图书室要整理，几十万册书等着分类造册上架，赶着要在长假结束后迎接省里检查，于是主动带领十来人一起加班来整理图书。每天都忙到深夜十二点多才休息，累得腰酸背痛也没吭一声。这期间，唐琴的孩子因烧开水不小心烫伤了，爱人打电话催她快点回去。她忙到晚上十点多才赶去医院。一进医院爱人便冲她发火：“才看到你，把家都安在学校了。家里撒手不管，国庆还加班，就你最积极。”面对抱怨，唐琴只能付之一笑。   

作为班主任和年级组长双重身份，唐琴每晚都要去查寝，一天十四层楼，一日都没落下。查完本班后还要查整个年级组学生的就寝情况。每次查完她都出来得迟，几次寝室管理员以为查寝的老师都出来了而把她锁在了公寓里。一星期吃住都在学校，学校成了她的家。每逢周末，农村的孩子大多留在学校，班主任一周是三更起五更眠实在太累，周五得回家和家人团聚团聚。唐琴便留下来值班，把学生聚在有空调的大办公室里看书看电视，给周末留校的孩子一个温暖的家。而自己家中却经常是孩子一个人。

为了打造永定教育的神话，为了天门中学更快更好地发展，为了践行在创先争优活动中对党的承诺，作为天门山下甘溪河边的一位“渡船女”，唐琴说：“我付出，我无怨无悔！”