雷春国，大学本科学历，高级经济师，高级讲师，北湖区人大代表，郴州工业交通学校校长。作为一名教育家，他带领全家实施“家庭低碳计划15件事”，从自己做起、从家庭做起、从点滴做起，不仅让每个家庭成员养成良好的生活习惯，为发展绿色经济、低碳经济和循环经济做出了很好的榜样，并且带领全家，走上社会，宣传“低碳生活”，让“低碳生活”这一新概念深入人心，做“低碳生活”的义务宣讲员与倡导者。

一、倡导低碳生活，践行可持续健康生活理念

“我们只有一个地球，资源是希缺的，追求低碳生活决不是更不能做秀”，这就是雷春国同志追求低碳生活的理念和生活态度。为此他率先垂范，引导周边的人加强低碳生活意识，节能减排，保护环境，不遗余力地节水、节电、节油、节气。

 “使低碳生活成为一种生活态度和理念，关键在行动”，他是这么说的更是这么做的。为此他在家里改装太阳能热水器，认真践行“家庭低碳十五事件”；在单位改乘经济型轿车，通过黑板报、知识竞赛、演讲比赛等方式宣传低碳知识，践行“学校低碳十项规定”，把低碳生活理念和知识引进课堂，引导师生注重细节，养成良好的低碳生活习惯，并取得了良好的低碳生活绩效。他严谨和执着追求低碳生活，表率地做到了随手关灯、少开空调、空调控制在26℃、不用一次性塑胶袋、常坐班车或走路上下班。在他的影响下，学校的水电费、汽油费也是逐年下降，人均用水、用电量是同类学校最低的。同事们都送他“铁人”、“铁算盘”称号，称赞他是践行低碳生活的楷模。

    二、全家总动员，做“低碳生活家庭”的先行者。

     作为教育之家的雷春国家庭，节能环保意识强，家庭成员从我做起、从小事做起，是节能减排、环境保护工作的标兵。节约能源、合理饮食、保护环境等观点已贯穿生活点滴，是“节能减排、环境保护”的先行者。“低碳生活家庭”这一新概念的具体内容早已在这个家庭实施，为他人做出了典范：如家里一直使用节能灯，几乎不使用空调，为始他家的用水用电量是全校最少的；家里、办公室到处是郁郁葱葱的花草，成了天然氧吧；每周坚持爬山5次以上；不住电梯楼；家里使用的节能型空气源热水器等等，特别值得推广的是：家里的废旧物品利用率非常高，如花盆有一半是旧物利用，小孩新衣经常是心灵手巧的女主人利用旧衣改造而来等。在这个其乐融融的家庭里，全家在“低碳生活”概念的指导下，为大家作出了榜样。

    三、回馈社会，做低碳生活的倡导者与义务传播员。

在自己构建低碳生活家庭的同时，雷春国一家不忘社会责任，热心公益，积极参与节能减排的各种宣传活动，一家三口都做起了低碳生活的倡导者与义务传播员。

作为一校之长，雷春国同志首先在郴州工业交通学校的运行和发展中贯穿了节能减排与环境保护意识:在教职工中开展了争做“低碳生活家庭”的活动，在学生中开展了争做“低碳生活”标兵的评选活动；学校“一体两翼”的中长期规划把不利于节能减排、不利于可持续发展的项目全部舍弃：如大量尾气超标的教练车的更换、不达标锅炉的废弃等。雷春国同志还十分支持社区的“低碳生活”普及，此类活动不仅亲自参与，还在场地、物资、资金等方面提供了大量的方便。另外，更值得一提的是，自己女儿上大学，也不远万里，到内蒙学习“资源环境与城乡规划管理”这一专业，可谓用心良苦。

作为一家女主人，也作为一名教育工作者，雷秀芳同志自觉丰富自己的环保知识，并不断的把这一理念贯穿于工作中、生活中，最热心于向其他的家庭妇女介绍自己心得，成了左邻右舍节能减排的“生活百科书”。

     作为一家最有活力的新生代代表，雷蕾同学虽大学还没毕业，多年来，她耳濡目染，早就成了一名“低碳生活”的义务宣讲员与倡导者。作为内蒙师大“资源环境与城乡规划管理”这一专业的学生，在学校，她利用学生会干部这一便利条件，结合自己的专业知识，在学生中提出了“节能环保，绿色生活；低碳行动，有你有我”、“低碳生活化，志愿者先行！”的行动口号，并带领其他同学，经常走上社会，做节能减排、环境保护方面的社会调查与宣传，就连中途休假回郴，还在父亲的学校举办了一场“倡导低碳生活”相关知识的讲座，教会家乡的弟弟妹妹从细节、小事做起，注意节电、节水、节油、节气，使低碳生活成为一种生活态度和生活理念。学校对于她的这一举措，给予了高度的肯定。

北湖区妇联

 2010年10月20日