我校前身是中国共产党的第一位妇女领袖向警予同志1916年创办的“溆浦女校”。 1978年经省委宣传部批准，正式定名为“警予学校”。1984年胡耀邦同志亲笔题写了校名。现有36个教学班，学生2691人，教职工160人。我校家长学校成立于二十世纪八十年代，1989年挂牌为怀化地区示范家长学校。近年来，我校按照有关文件规定，在上级关工委领导和支持下，本着“一切为了孩子”的原则，进一步规范了家长学校治理，丰富了家长学校的办学内容，打造了家长学校的办学特色，充分发挥了家长学校的作用，受到广大学生家长的欢迎及各级领导、社会各界的好评。
一、办学治理日趋规范
我们采取了一系列的有效措施，规范了家长学校的办学治理。⑴ 办学目标明确。把家长学校工作纳入办学整体发展规划，明确家长、师生、学校的“生态成长，和谐发展”是家长学校的办学目标，是关协的工作目标，各部门对家长学校工作做到心中有位置，计划有安排，落实有成效。⑵ 组织机构健全。成立了家长学校工作小组，具体负责家长学校各项工作，由张林校长任家长学校校长，关协会长李惠秀同志任副校长，支部书记黄祖陆同志为常务副校长，校关协领导为家长学校领导成员，突出学校领导、关协主抓、部门实施的治理体制；在关协指导下，成立了学校、年级、班级三级家长委员会，负责各层次家长活动的动员组织和家校的沟通。两个机构通力合作，在教育目标一致性上获得共识。⑶治理制度完善。制定了《警予学校家长学校章程》、《警予学校家长学校学员学习制度》、《警予学校家长学校治理制度》、《警予学校优秀家长评选表彰制度》、《警予学校星级学习型家庭评价标准》等，做到有章可循，照章办事，特殊注重强化分级治理、过程治理、教学治理、活动治理，充分发挥关协在家长学校工作中的组织家长培训、密切家校联系、开展家教活动等多方面的作用。
二、办学条件日益优化
学校坚持“整体规划，加大投入，逐步完善”的原则，积极通过多种渠道，为家长学校的发展创造条件。在资金困难的情况下，与学校关协联合起来，每年筹集资金近万元，保证家长学校开展各种活动所需经费。⑴ 硬件建设现代化。修建了全县一流的科教楼，配备了高标准的家长学校教室、会议室及能容纳500名家长的大型活动室。完善了电视直播、多媒体教学、校园网络等系统，实现了教育手段的现代化，保证了“每次讲座都录像制碟，每次活动都现场直播”。⑵ 软件配置资源化。学校先后为家长配备了《家长学校读本》，为教师订阅了《家庭教育》《小学生心理健康教育》等报刊杂志，购买、自制了30多张家庭教育光盘，丰富了教学资源。⑶ 师资队伍专业化。学校成立了行政带头、关协组织、专家示范、优秀教师为骨干成员的家长学校讲师团，定期组织教师理论学习，并选派教师到长沙、娄底、新化、邵阳等地参观国家级、省级示范性家长学校，提升自己。还有计划地组织家长会观摩活动，开展“与家长沟通技巧”沙龙，提高教师对家庭教育的指导水平。
三、办学形式日趋科学
㈠ 畅通渠道，密切家校联系
一是家访联系制度化。学校规定新接班班主任在一学年内每生家访不少于一次，连任班主任一学年家访人数不少于全班的1/2。学校给每位班主任配备了专门的《班主任工作手册》，具体记录家访情况，学校每月检查，纳入教师期末综合评估。二是参与治理常规化。学校设立了“家长意见箱”、“师德问题举报箱”，对家长的建议，学校都认真研究解决并及时与家长交流、沟通。去年下学期，学校开展教师职业道德教育活动，并于12月份开展“师德标兵”评选，为让广大家长参与评选活动，学校在校门口设立“家长评议箱”，全校90%的家长参与了投票，使“师德标兵”评选结果可信度大大提高。三是交流沟通媒体化。学校在校园网上开设了家长学校频道，定期发布有关家庭教育信息和文章。教师指导、学生主办的校园刊物《小星星报》开辟了家校互动专栏，征集家教论文，交流育子心得，推荐家教方法，宣传优秀家长典型。
㈡ 丰富形式，提高教育实效
我们努力提高办学的灵活性和多样性，现已形成了四种主要形式：一是讲座面授促提高。学校每学期按计划举办专题讲座，每次讲座观点鲜明，事例典型，深受家长欢迎。其中杨华老师的讲座《润物细无声——让孩子学会自主学习》送省参评获二等奖。系列讲座的举办，提高了家长素质和教子能力。二是交流互动达共识。学校每学期分年级召开家长会，且在形式上逐年创新。如：六⑶班家长会由学生主持，相互介绍学习经验，给家长写信；五⑵班家长会采取对话模式。学生、家长、老师对话，大家在互相教育、自我反省中达到共识；一⑵班家长会组织优秀家长介绍家庭教育经验，讨论家教中的热点问题；二⑶、三⑹班家长会组织亲子互动，引导交流，增进感情，二⑶班家长会还在全县家长学校工作现场会上开放观摩。三是参与活动构和谐。学校关协经常与教育处、大队部等各部门联手开展活动。学校坚持“家校共进”教育开放活动，邀请家长听课、听讲座、座谈、参观，学生与家长同台献艺、亲子同乐，让家长们了解、信任学校和老师。学校还邀请家长参加重大教育活动。如12月6日，在与小江口警予希望小学手拉手活动中，11位家长携孩子主动参与我们的活动，与小江口的贫困留守儿童结对，出资出物助学；艺术节，父子母女同桌绘画、书法；体育节，家长啦啦队成为校园一道靓丽风景线，本学期校园田径运动会上，三1班的家长为慰劳、鼓励运动员，买了100多元的奖品；科技节，家长与孩子参与亲子共创，提高了活动的质量与品位。学校重视亲情教育，“三八”妇女节，开展“我让妈妈露笑脸”实践活动；重阳节组织“学会感恩谢祖辈”亲情活动；寒暑假，组织“我帮妈妈做家务活”以及“我会理财”活动，创设了和谐、融洽的亲情氛围。四是评选激励树典型。定期组织家教论文评选，在《小星星》报上择优刊登，让家长们互相学习；定期表彰优秀家长。坚持每学年一次的“百名好家长”评选、表彰活动，邀请优秀家长代表介绍教子经验。
㈢ 突出重点，凸现了办学特色
教家长如何做是我们的任务，促家长积极做更是我们的职责。自2006年下学期起，我校开展了以“与孩子共同成长”为主题的学习型家庭创建活动。我们总结出“五步走”的创建活动流程。第一步，规划设计，体现节奏。制定了《创建学习型家庭活动方案》和《星级学习型家庭评选标准》，确定了创建目标和“体现自愿、分层实施、逐步推进”的创建原则，设计了由低到高分层推进的五个星级标准。第二步，宣传发动，学习引路。通过多种渠道让大家明确创建目的意义，把握创建学习型家庭的基本步骤与要求，让家长知道创建的要害在于“创设良好的家庭学习环境”和“创意多彩的家庭学习活动”，激发家长创建学习型家庭的热情。第三步，申请创建，分类推进。家长对照标准自愿申请，家长与孩子自定创建目标，制订创建方案，签订“创建学习型家庭承诺书”，自行落实创建措施，建立学习型家庭跟踪档案。第四步，活动配合，实践导向。学校有计划地设计丰富多采的亲子互动活动，如亲子社会调查、家庭健身计划、亲子贺卡（书签）评选、家庭办报、“小手牵大手，我教父母网上行”、亲子共读、亲子共创等活动，配合、引导家庭创建活动的实施，激发家长创建学习型家庭的积极性和主动性，提高创建工作的实效性。第五步，评选示范，阶段递进。上学期，学校组织了“星级学习型家庭评选活动”，有182个家庭分别被评为一至五星级学习型家庭。学校召开了创学习型家庭首届评选授牌大会，展示了五星级学习型家庭创建材料，举行星级家庭授牌仪式，邀请二（6）班张钰等三户五星级学习型家庭作了出色的经验交流。会后，有家长这样留言：“警予学校关协创建学习型家庭活动，具有创意，让我们家长对下一代教育有一种紧迫感，更为我们提供了指导方向，非常感谢警予学
四、办学绩效日益凸现
一是家教水平提高了。家长学校以扎实的工作培训家长学员达一万余人次，受训率达到95％以上。更新了教子观念，提高了家长素质和教子能力。二1班谢雨欣的家长给我们《小星星报》写了一首诗，这样写到：“电视讲座指航向，越听心里越亮堂；老师家长来沟通，教育学生有方向……”二是关系和谐了。家长学校让家长与孩子相互了解了，思想沟通了，方法一致了，配合默契了，感情也密切了，家长说：“上了家长学校，不仅孩子学好了，我们当家长的也学会了不少知识”。家长学校还架起了家长同学校间的桥梁，家长们更加理解、支持学校工作，在家长委员会组织下，家长们自发为捐赠电教设备，使我校成为湖南省首批现代教育技术实验学校。本学期，大多数班级的家长自发为班级出钱出力，改善教室环境，有刷墙壁的，有买拖把的，有18个班的学生家长主动为老师购买了便携式扩音机。六3班家长为配合六3铭恩特色中队建设，自发成立了班级“铭恩”基金会，筹款2580元，先后为中都灾民捐款480元，为小江留守儿童捐款678元。三是教育质量提高了。家长思想观念的转变，带来学生在行为习惯、生活作风、学习态度上的进步良化。家长们有意识地练习、有针对性的交流、有爱心的鼓励，无不成为学生学习的巨大动力，促进了学生全面发展。教师说：“有了家长学校，多了一层监督，我们教育轻松了，劲头更足了”。四是学校声誉提升了。学校赢得了广大家长和社会各界的广泛赞同，一致肯定。三次为全县关协工作、家长学校工作会议提供参观现场，家长学校工作先后得到市关工委及县领导的高度评价，2007年10月，接受省家长学校验收检查，得到了检查组专家的高度赞誉。连续几年，学校被挂牌为“湖南省基础教育教学研究实验学校”、湖南省“现代教育技术实验学校”、湖南省“模范职工之家”、“湖南省绿色学校”、“湖南省红领巾示范学校” 、怀化市示范性小学、怀化市“示范性家长学校”、溆浦县“示范性家长学校”，先后被评为全国教育系统先进集体、湖南省“艺术教育先进单位”、湖南省“文明卫生单位”、“湖南省农村反邪教宣传教育先进集体”、湖南省“创建信用单位先进集体”、 怀化市“文明学校”、 怀化市“十百千”老少结队交朋友活动先进集体、“怀化市综合治理安全文明校园”、怀化市“德育工作先进单位”、县关心下一代工作先进单位、县示范性家长学校。
抓家庭教育是一抓抓两代，是两代人的教育，办好家长学校有益于家长，有益于学生，有益于学校教学，更有益于社会。今后将继续努力，不断增强家长学校的吸引力、影响力，办出特色，办出成效，使我校的家长学校工作迈上一个新的台阶。
校。”县有线电视台对这次活动做了专题报道。2007年6月，全县家长学校工作现场会在我校召开，学校家长学校工作，尤其是学习型家庭创建工作得到了市、县关协领导的高度评价和认可，作为典型经验在全市推广。