李英姿，中学高级教师，双峰县教育局中学语文教研员。她在平凡而艰辛的教研岗位上默默耕耘二十载，外搞信息，内搞研究，深入基层，听课、研讨、讲座—真正实现了教研人员的导演角色：教师中的“教师”。单位目标考核连年被评为优秀岗；多次被市教科所评为优秀教研员先进个人；2006年被评为县教研教改先进个人；2007年被县政府评为县科技工作先进个人；2008年被县直属机关工委评为第一批验收合格的党员示范岗；2009年被市委组织部、市人事局评为全市学科带头人后备人才。  

 一、开展送教下乡，相互交流提高  

只要是学校需要，一线教师需要，不管是节假日，还是刮风下雨天，她不计报酬热心为基层教师释疑解难，与广大语文教师倾心交流，进行教学辅导。每年下乡60多天，深入课堂听课评课100多节。开展新课程培训。每年作专题讲座20多场次，组织、指导教师总结教学经验，撰写教学论文200多篇。不论多辛苦，她都亲自阅看，其中经她指导的20多篇论文获省市等级奖励。她汇聚信息，服务教学，努力提高初、高中毕业班教学质量。每年举办全县高考语文学科研讨会和初三语文学科研讨会，交流高考、中考信息及毕业班复习教学经验。下乡参加学校的毕业班迎考研讨会，指导做好毕业班复习教学工作，撰写《中考语文试卷分析》,反馈教学情况，指导教学，为我县高考、中考获胜作出了积极贡献。她真诚地做教师的朋友，引领教师专业成长，乐为教坛新秀当好伯乐。在她的精心辅导下，一大批年轻教师迅速成长，先后有谢惠仁、刘群田、朱玮、黄显秋、郭玉林、熊芳、彭璐等十多名青年教师获省市级教学比武奖励。一名年轻教师在教学上取得进步后满怀深情地对她说：“你是我在教学上成长的见证人，是我成人之后的第一位老师！”有一名教师这样写着：“尊敬的李老师，一直以来，您给我的帮助和机会都是我体验语文的幸福！”  

二、创新课堂教学模式，提高教学效率  

开展“同上一节课”教研活动，为中学语文老师展现不同风格的课堂教学模式提供平台。举办全县中青年教师教学比武及创新课堂教学模式优质课展示创新活动，力求在全员参与的基础上选拔，让每一名中学语文老师都能投身到课堂教学模式创新的活动中来，从而提高全县的中学语文教学质量。她要求语文教师严谨治学，学而不止，与时俱进，不断充实有关语文学科教育教学的基础理论和专业知识。鼓励大家教学相长，用学习到的新知识解决教研实践中的问题，再写成教研论文。在老师中形成一股浓厚的教研氛围，很多年轻教师从理论和实践相结合的高度来探索语文教学，有多篇论文获得省、市级奖励。  

三、开展系列课改课题，硕果累累  

她指导双峰一中开展的“审美·作文·育人” 教改课题实验获省一等奖。她主持承担的全国教育科学“十五”规划课题“高中生书册阅读教学实验与研究”在我县的子课题任务，双峰一中获省一等奖，双峰二中、双峰七中获省二等奖。省教科院充分肯定此项子课题任务的圆满完成，把全省中学语文书册阅读教学研讨会暨“高中生书册阅读教学实验与研究”总结会放在该县双峰一中召开。她指导国藩实验学校开展的国家级课题“新闻引路，序列作文”和荷叶中心学校开展的“农村中学语文教学与学生创新心理培养研究”课题都获得了省级奖励。指导双峰三中开展的“现代教育技术环境下的中学语文探究式教学研究”获省一等奖。