让座、让路，桂阳县广泛开展“‘两让’我为先”活动，倡导学生从我做起，从身边事做起。这一成功经验，被省文明委评为全省未成年人思想道德建设创新案例。

主动让座、让路，虽是小事，可能真正做到的人却并不多。今年初，桂阳县妇联联合县文明办在县城一所小学进行问卷调查，面对“你在学校是否受过社会公德和文明礼貌教育”的问题，全部作了肯定的回答，但被问到“遇到老弱病残乘客你是否让座”时，作肯定回答的却只有20％。

为引导未成年人从小事做起，桂阳县在全县中小学校广泛开展了“‘两让’我为先”主题教育活动，引导学生在家庭尊重长辈，吃饭时给长辈让座；来客时给客人让座、倒茶；在公共场所主动给老、弱、病、残、孕和他人让座。在大街上行走遵守交通规则，不走机动车道，不闯红灯。在人员聚集的公共场所行走，不抢道、主动让他人先行。

为使活动取得实效，他们把“两让”活动融入到主题班会、队会活动和日常生活中，并给家长发放活动信息卡，由家长不定期填写学生在家庭生活中的“两让”情况。活动自开展以来，先后收到家长信息反馈卡2万余张。“两让”让出了新风，让出了中小学生健康的人生。家住宝山矿区的文丽思是城南完小四年级学生。以前她是家里的“刁蛮公主”，吃饭一个人占半边桌子，看电视一个人占频道。现在，她在家里不仅主动给大人让座，有好吃的先让给爸妈，在学校主动帮助同学。有一次她还和同班同学邓露一起把一位80多岁的迷路老人送回家，成了班里的“小雷锋”。