第二批学习实践科学发展观活动开展以来，蓝山县的女大学生村官们充分发挥文化层次高、理解能力强、接受事物快的优势，当好“四员”积极助推农村学习实践活动深入开展。

一是当好科学发展宣传员。为了帮助基层党员群众解决“为什么学”、“学什么”、“怎样学”的思想认识问题，大学生村官利用农村党员干部远程教育站点信息平台，收集下载科学发展观理论和四中全会《决定》全文，以及涉农利益的有关政策和专家解读等各类信息100多条，通过通广播、标语、会议、短信、电教等媒介广为宣传。同时，利用小黑板、小广播、村务公开栏等向广大群众宣传党的支农、惠农、富农政策。目前，我县广大女大学生村官共开展政策宣传100余次。

二是当好群众事务的代办员。通过成立大学生村官QQ群等，切实为农民群众提供司法、农技、信访等方面的咨询与服务。塔峰镇高阳村大学生村官蒋艳纯在当好图书管理员，建好文化阵地的同时，还深入走访调查，撰写了《加强与改进村党组织书记队伍建设的实践与思考》等3篇调研文章。并主动为村民开展低保申请、学业帮扶、农技推广，帮助村民在网上订购书籍与种子等。目前，我县女大学生村官共结对贫困儿童和残疾儿童14户，使弱势群体真正感受到温暖和关爱，在群众中赢得较好的口碑。

三是当好农技知识的推广员。女大学生村官们充分利用掌握的计算机技术，借助网络传媒、文化共享、远程教育，赴省学习培训等信息平台，主动承担普及科技知识的职责，及时帮助村民了解市场信息，畅通销售渠道，引导农业产业结构调整，推动农村发展。大学生村官杨珍在楠市镇楠市村的学习实践活动中，充分发挥远程教育示范站点的优势，培训农民73人次，工作能力得到有效提高。目前，全县已有6名女大学生村官与6户养殖、种植大户结成对子，为种养户提供技术指导、销售信息等。特别是为高阳养猪场提供的湘潭生态养猪资料深得养殖户好评。

四是当好农村建设的调研员。在学习调研中，大学生村官把制约农村发展的突出问题作为调研工作的重头戏，切实深入实际，努力分析原因，认真查找对策。祠堂圩乡祠市村大学生村官袁永红，把调研活动同协助村里抓好农业产业结构调整结合起来，她根据本村种植紫茄烟取得成功，但技术缺乏的村情，请来农技站的专家实地授课，共同将各项技术要点传授给每户茄农。