长安营乡中心小学庆"六一"朗诵比赛活动总结
作者：刘叶华
发布时间：2009-06-08 19:35:21
长安营乡中心小学庆“六一”朗诵比赛活动
总 结
为了丰富学生的课余活动，加强学生的普通话训练以及培养学生良好的朗读习惯，结合我乡的实际情况，在六月一日举行了学区性的朗诵比赛。通过本次朗诵比赛，学生朗读能力发挥得淋漓尽致，不仅锻炼了他们的胆量，也培养了学生对朗读的兴趣，从而使学生能在语文课上有感情地进行朗读。现将本次活动开展情况总结如下：
一、 领导重视，工作及时到位
在学校领导的大力支持下，本次活动在资金、人力方面得到很好的保障，能按计划开展活动，使各项工作落实到位，有条不紊。
二、 学生喜好，活动开展顺利
在准备了将近一个月的时间后，终于在他们自己的节日当中能够把自己的特长表现出来，能流利、准确、有感情地朗读并背诵一篇作品，对于一个小学生来讲这是莫大的自豪，也是他们盼望已久的期待。
三、 在朗诵的同时，学生在思想上得到了教育
《我是中国人》、《祖国，我亲爱的祖国》┅┅培养了学生对祖国的热爱，让学生感到自己是一位中国人而骄傲、自豪；《献给妈妈的歌》、《谢谢你，妈妈》┅┅让学生知道母亲是多么的伟大和无私，要爱自己的妈妈；《古诗二首》、《赤壁怀古》、《三字经》┅┅让学生感受到古代诗词的文学风采，感受到古诗词语言的刚健清新，奔放流畅，如大河直下，气势磅礴，感受到古代时期对人性的分析与要求。学生用有感情的语言朗诵《教师》从而让学生感受到师爱是无比的伟大和无私，从而产生对老师的崇拜和尊敬。
四、 不足之处
由于家乡方言的影响，很多同学的普通话还不是很标准，翘舌音与平舌音，后鼻音与前鼻音分辩不清楚，有一部分同学还不能进入角色，没有把自己的感情好好地表现出来。但总体来说这次活动还是取得了较好的效果，受到了全体孩子和家长的热烈欢迎。活动结束后，很多家长不知用什么语言表达对老师的感谢，离校时都纷纷向老师问候“老师辛苦了”，使老师们感受到了浓浓的关爱和理解。
可以说，从孩子们脸上洋溢的灿烂、幸福的笑容可以看出孩子们度过了一个愉快且有意义的节日！
长安营乡妇女联合委员会
2009年6月6日