我是人民教师

  (古丈妇联推荐) 我叫杨丽,今年28岁,于1998年毕业分配到古丈县古丈坪完小，从事教育事业已有十多年的时间了,作为一名普通的教师，没有轰轰烈烈的事迹，也没有惊人的壮举，但在自己平凡的岗位上兢兢业业，刻苦钻研，得到了领导、同志们的赞誉、学生的认可，为班级创造了良好的学习环境和育人环境。

爱岗敬业真心付出 扎实做好教学工作

在教学工作方面，我也从不放松自己，为了把自己的教学水平提高，我坚持浏览各类专业书籍和期刊，经常网上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多听老教师的课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。从教以来,我时时刻刻要求自己，养成良好的教学习惯，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺利完成各项教育教学任务。同时我也严格要求学生，使学生学有所得，不断提高，在一年中我所带的学生两次参加州教研室组织的“小学生数学奥赛”活动均有多人获奖，因此，我两次被评为“州级优秀辅导员”，所带班级的成绩也一直名列年级的前茅。在2008年度，我还被州教育局授予“学习型教师”的称号。同时参加了省骨干教师培训活动。

用心沟通 真诚面对 努力做好辅导员工作

作为辅导员，我用自己的真诚来赢得学生的信任，用自己的满腔热情去感化学生，用自己的人格魅力去影响学生，成为学生的良师益友。

了解每一个学生是教好学生的前提。由于学生个体兴趣、爱好、行为习惯、个性差异较大，又会形成一些小群体，个体或小群体行为的好坏直接影响班集体的建设。平时我关心爱护班里的每一个学生，对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。作为辅导员，要迅速、准确、全面地了解学生。通过调查、研究、摸清并熟悉每个学生的基本情况，做到起点明确。

我平时经常与学生谈心，抓住他们的闪光点鼓励他们。当他们有困难的时候，耐心地帮助他们，一但发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，及时、主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和配合，使每一个学生都能扬长避短，健康地成长。通过一系列的工作，使学校、家庭密切配合，更好地教育了学生。

班级管理要突出学生的主体地位，依靠班干和学生来实施班级管理。我一直在努力建立得力的班干部队伍。为了提倡关注学生个性发展，尽量照顾到每一位同学，我努力建立一支班级骨干队伍。同时，我还带领学生积极参加学校的各项活动，如版面设计大赛、知识竞赛、拔河比赛、辩论赛等，让他们在活动中得到煅炼和提高，同时培养学生的凝聚力、集体荣誉感。

爱心奉献 真情投入 做学生的贴心人

在领导眼里，我是一名好同事，在学生眼里，我是一名好老师。可是我觉得，我只是做了自己应该做的，我能给学生的也就只有我的一片爱心。“捧着一颗心来，不带半根草去。”这是陶行知先生的话，也是我走上教学工作岗位以来一直奉行的行动准则。做为教师，特别是班主任辅导员，时时刻刻注重师德修养，为人师表，热爱学生，平等对待每一位学生，关心每一个学生。我爱每一位学生的同时，更多地关注学生中弱势群体，如成绩差的学生、身体差的学生、经济状况较差的学生。

生活中作风踏实，待人真诚

  在生活中我是一位热情、开朗、乐观向上的同志，与周围同事的关系融洽，并能积极主动的帮助他人，有一定的团队协作精神，待人真诚，与人为善，人际关系处理的较妥当。有较强的主人翁意识，一切以集体利益为重，以工作为先，不计较个人得失。

回首自己成长的历程，我深深感谢自己所处的这个时代，科教兴国，尊师重教的社会氛围帮助我走上的教师的岗位；我深深感谢各级领导对我的关心和帮助，他们教我怎样做人，怎样教书，怎样战胜困难；我深深感谢我的同事，他们给我创造了宽松和谐的工作环境；我也要深深感谢我所教过的学生，教师是和学生一起成长的，他们与我进行了很好地合作，才使我的教育教学工作得到顺利开展；我会在这片广阔的发展空间，继续发扬爱岗敬业、刻苦钻研、真情奉献的工作作风，以把我的青春奉献给教育事业，向新的高峰不断迈近。