关爱留守儿童  创新管理模式 放学回家去哪儿？对常年在外的农民工来说，留守在家的孩子放学回家做了什么？能做什么？做的事有没有意义？是他们最关心的问题。4月6日，笔者慕名到溆浦县观音阁镇覃村观摩学习该村的“留守儿童之家”管理模式。“留守儿童之家，对我们这些常年在外，无暇照顾孩子的农民工来说，真是太好了……”、“现在我们村里的孩子们沉迷网络游戏的少了，助人为乐、爱学好问的多了……”知悉情况的村民对着笔者一个劲儿地赞扬着，对无私奉献、甘洒余辉的“家长”们更是赞不绝口。         观音阁镇覃村，自2008年初，由退休教师向厚忠创办的第一所“留守儿童之家”至今已发展至14所，每“家”的教具、学具等文娱用品均由创办者自费筹备，学生按自愿就近原则，加入到留守儿童之家的队伍，辅导老师用多年的教学经验和丰富的人生阅历进行生活起居、言行举止、为人处世等养成教育。08年4月，向厚忠老师看到村内部分原本品学兼优的孩子有的开始沉迷网络，失去了前途理想观念时，已奉献了全部青春的向老不顾家人反对、村民的冷嘲热讽及孩子们的不愿参与，毅然把自己家房子腾出一间，开始了他献余热、洒余辉这一新的征程。这一决定的做出，注定其为留守儿童的管理难的问题觅到了一味良方，被向老挽回在迷失边缘的孩子及家长，对其感激不尽。现就读于该镇中学九年级的向振同学，在度过了小学升初中的那个暑假后，便迷恋上了网络游戏，去网吧比回家的次数还要多，成绩成直线下降，在外打工的家长心急如焚，甚至想过让孩子放弃学习。是向老师把孩子挽救了回来，向老多次找到向振同学的爷爷，无数次地做其本人思想工作，把他从“网魔”手里解救到了“留守儿童之家”。经过近一年的教育感化，08年下学期期末考试，向振同学在该区“三乡两镇”的联考中，同年级排名第二，老师们对他的转变都感到惊奇。父母常年外出的向琤同学，参加“留守儿童之家”教育不足半年，孤僻、不合群、沉默少语的性格得到了彻底的改变……         向厚忠老师“留守儿童之家” 的成功开办，为该村离退休的老教师、老干部们找到了奉献余热的好方式，孩子们在“家”长们的带领下，定期开展文体活动；组织孩子们参观本村青少年思想教育基地；利用双休日、节假日打扫村内公共环境卫生、帮助“五保之家”的老人们洗衣做饭，运送生活物资；每期结束，在村委会的组织下，开展“覃村‘三好’学生”评比，对在学校、在“留守儿童之家”表现优异的同学颁发奖状奖品，引导学生树立远大理想，激励孩子们时刻准备着为祖国、为家乡的建设贡献力量。此举引起了社会各界的一致好评，08年12月，市、县关心下一代协会领导来覃村考察时对 “留守儿童之家”管理模式给予了高度评价，并建议在全市范围内学习推广。