教育是我的事业    学生是我的最爱

株洲县五中  张霄宜

今天，领导要我在会上发个言，我想了很久，因为我只是一个普通的女性，一名普通的教师，跟学生讲，我可以头头是道，给大家讲，我还真不知从哪里讲起。思来想去，我已是年届花甲的人了，在教育战线上干了四十余年，还是讲讲我的教书生涯吧。下面，我从三个方面向大家作个汇报。

一生只为一件事

    四十年来，我一直从事教育工作。自从我走向教育战线的第一天起，我就深深地爱上了这个岗位。三尺讲台，没有鲜花，也没有掌声，但每当走上讲台，面对着一双双如饥似渴的眼睛，扫望着一张张青春年少的面容，我觉得自己的选择是对的，我从事的事业是高尚的。

作为一个人民教师，爱岗敬业是第一位的，教书育人是神圣的。我深深地懂得，教学是一门艺术，有着极强的规律性和科学性。学乃师之骨，要当好一名合格的教师，首先，就要有过硬的自身素质。要提高学生，首先就要提高自己。几十年来，我总结了一条经验，要教好一堂课，除了深钻力究外，还要虚心地向同行们学习，取人之长，补已之短。于是，我坚持经常利用空堂时间去听其他老师的课。每听完一堂课，我都要进行详尽地分析，认真地揣摩，学技巧、学方法，科学运用、不断创新，长此以来，积累和丰富了我的执教经验。特别是怎样带好、教好高三毕业班，我积累了一些经验，增长了一些知识，学会了一些方法，因此，我所教的高三班学生在历次竞赛、高考和标准评比中总是第一。

韩愈说过，“师者，传道授业解惑者也”。授人以鱼，不如授人以渔。老师教学生，重要的不是结果，而是过程和方法。我是物理学科的高级教师，担任物理教研组长，为让学生在物理学科上学有长进、学有成果，我探讨和总结了物理组的高三物理复习课三步教学模式，即“基础知识回顾－重点难点突破－课后延伸与拓展”，并在物理组推广，受到了学生的欢迎，有效地激发了学生的学习积极性，极大地提高了课堂效益和效率。

孔子曰：已所不欲，勿施于人。做人如此，教学生亦如此。言传不如身教，要求学生做到的，老师必须先做到；要求学生做好的，老师必须先做好。“为人师表”之意即如此。在教学上，我要求很“严”，对学生严，对同事严，对自己更严。我长期担任高三物理教学，应该说是轻车熟路，对要讲授的知识应该是倒背如流，但我对每一堂课，都事先制定好详尽的教案；每讲授一个知识点，我从不马虎。总以生动活泼的形式，让学生听得进；用深入浅出的方法，让学生听得懂。在上课板书上，也从不敷衍，书写工整规矩，连简单的等号，我都要用直尺比划。在我的同事中，有人说我太认真，有人说我太古板，有人说我这样太累了。是的，没错，我认为这不仅是一种态度，而更重要的是一种责任。在教学生过程中，我注重言传，更注重身教。记得在任138班班主任时，我给自己订下 “每日十到位”的规矩，，即与生一同起床、早操、跑步、早读、课间操、眼保健操、读报、课余活动、打扫卫生、晚自习。这样既有利于增强师生之间的接触和交流，又体现了人性化管理的新型师生关系。

一生奉献一件事

“大音希声，大爱无形”。作为一名教师，只有奉献，不图索取；只有最爱，没有私欲。几十年的实践，我深深感受到，老师与学生，既是教与学的关系，更是鱼与水的关系。自从我走上这个岗位后，我一直把全部的爱放在学生身上。学生中大部分是农家子弟，有的是贫困家庭，稍不慎意，时有辍学的可能，这就靠我们去倾注全部的爱，时刻给他们以关心与关爱。自我兼任县政协副主席后，学校没有安排我继续担任班主任工作，虽然地位发生了变化，但我当班主任的职责没有变，对学生的关心和关爱，从某种意义上讲，更深了，更近了。2000年，我发现151班林得意同学因家庭困难而要求退学的情况后，我亲自跑到她家，了解情况，问清缘由，原因是他父亲去世后，母亲改了嫁，家中只剩下她一人，孤苦伶仃，生活无依无靠，继续学习无任何经济来源，我当时眼泪禁不住流下来了，天下竟有这样可怜的孩子。我对她说：“孩子，你要坚强，我就是你的妈妈。”事后，为她买饭菜票，给日常用品，带头捐款，还到民政局为她申请补助，让其读完高中。高中毕业后，我又多方联系，为她找工作，最后安排在一家企业打工。每年春节，她一回来，第一件事就是来看我。

孔子曰：有教无类。学生是我们教育的对象，也是我们服务的对象。在我的眼里，没有“优生”和“差生”的区别，再顽劣的学生也有优秀的一面，再优秀的学生也的不足的地方，关键在于怎么去引导，怎么去关心，让其健康成长。我有个学生叫谭超，就文化成绩来讲，应该是“差生”，进高三时，月考他才拿到167分。原因是好动好玩，学习没兴趣，以致经常逃学，令家长和老师特别头痛。我看在眼里，疼在心里，为全面了解其情况，我主动找他谈话，经常与其接触。发现他身体强健，人很聪明，有体育天份。于是，我对症下药，一方面指导他多参与体育活动和锻炼，增强体育技能和知识；一方面鼓励他像学体育一样去学文化知识，培养他的学习兴趣。经长期接触，他对我有了好感，并能按照我的思路和指点去认真做好每一件事，认真做好每一道题，稍有进步，我就鼓励他，并请已考进大学的“师兄”与他进行交流，增强他的自信心。功夫不负有心人，谭超终于创造了高考神话，考上了本科。所谓“优生”，也就是人们常说的成绩好的学生，他们也有不足，也有困惑。易培就是一个很典型的例子。高三前，他一直成绩靠前，算是“优生”。但我发现，进入高三后，情绪反常，成绩不稳定。经了解，他是卷入了情感的旋涡。当即，我与他的父母进行联系，并约定时间与其父母交流了情况，商量了解决方案。一方面是配合家长经常与其谈心，沟通思想；一方面及时关注其的表现，引导他正确处理高考与感情的关系与矛盾。经过三方努力，问题得到了妥善解决，取得了高考地区第一名，全省第五名。

一生无悔一件事

从教四十年，青丝换白发。四十年前，我从省城长沙来到株洲县插队落户。不久后，考入湖南师范大学物理系学习，毕业后，也许是年轻人情感的冲动，也许是对事业的追求，也许是株洲县的山与水、人与情和我结下了不解之缘，我毅然放弃了留在长沙市工作的机会，回到了株洲县这古老而神奇的土地，在这里生根、开花、结果，一晃就是四十年。四十个春秋冬夏，四十载夜以继日，躬身耕耘，默默奉献，但我深知，春种一粒粟，秋收一颗籽，有耕耘，就有收获，有付出，就有回报。这种收获，是情感上的富有；这种回报，是爱心上的升华。

四十年的教书生涯，四十年的艰辛努力，四十年的爱心倾注，得到了上级部门、各级领导、社会各界的广泛认同，这是对我最大的鞭策和褒奖，也是给我最大的收获和回报。县委、县政府给了我莫大的荣誉，连续两届担任县政协兼职副主席，多次评为省、市、县劳模。学生也给了我最大的欣慰。在我带过的学生中，有叫我老师的，有叫老师妈妈的，有叫老师奶奶的，有的直接叫妈妈，我何其欣慰，何等自豪。我觉得：值。特别感人的是今年正月十六是我60岁的生日，学生们给了我一个大大的惊喜。多少年来，我没有惊动四邻摆过一次寿宴，没有和父母、兄弟姐妹团圆庆贺过一次生日，哪怕是逢十，亦是如此。没想到的是今年生日那天，我的学生来了，县委、县政府的领导来了，给我过了一个隆重而热烈的生日。那天，能来的学生都来了，一束束鲜花送到了我的手中，一杯杯寿酒敬到了我的眼前：老师，您为我们付出的太多太多，我们回报的却太少太少。今天给您过生日，是我们早已筹划好了的，怕您不肯，所以没有告诉您，请您原谅，这只是我们的一片心意。不能到场的学生纷纷寄来了贺卡或通过网络视频向我问好，向我祝福。特别令人激动的是一位和我儿子一同留日的学生，来到现场带来了远在日本儿子的祝福：妈妈，生日快乐！多么感人肺腑的话语，多么激动人心的场景，我流下了喜悦的泪水，我露出了由衷的笑容，也不由我回想起对父母的愧疚，对丈夫的愧疚，对儿子的愧疚。省院校等多家单位多次调我和丈夫回长工作，或从教、或从政、或从事科研，也好照顾父母，团聚兄弟姐妹，而这一切都被我婉言谢绝。1999年，我父亲年迈去世，我仅只请了一天假。我丈夫毕业于湖南师大数学系，是个高教人才，为了我们的爱情，他和我一同来到了株洲县，一同扎根于株洲县的教育事业。他知道我好胜、好强，他宁肯牺牲自己，在工作之余，操持家务，全力支持我的工作。儿子读书从小到大，我没有接送过一次，儿子在小学毕业作文中写道：我最大的心愿就是妈妈骑单车接送我一次。说实在的，我也曾是一个活跃分子，爱唱爱跳，爱说爱笑，为了工作，为了事业，我没有进过一次歌厅、舞厅，一门心思想的就是事业，一门心思想的就是学生。

三尺讲台，我一腔热血；千百学生，我一片爱心。为了事业，我耗费了青春；为了工作，我绞尽了脑汁；为了学生，我付出了心血，但我无怨无悔。因为，我的事业是崇高的，我的岗位是神圣的，我的学生是最爱的，我的付出是值得的。如今，我虽已年过花甲，但那三尺讲台，仍然是我痴迷、留恋的舞台；千百学生，仍然是我的最爱。说句心里话，如果有来生，我还要当老师。