平凡的光阴中，总有着不凡的故事。人，只有自己才能决定自己的模样。

她是平凡的，老师、年级组长、共产党员；她又是不凡的，许许多多孩子的另一个“母亲”。她，就是詹乐贫中学语文教师龙艺。

作为一名大学生党员，龙艺自1999年参加工作后，就全情投入到教学中。无论生命里出现的是快乐、哀愁还是迷茫，她始终保持着一份对事业的热爱。

她是一个“工匠”。每堂课前，她总会备教材、备教法、备学生，从一个字的读音、一个词的释义，到一个句子的理解，都力求更加精准。她的课，因学生个性的张扬而美丽，因教学理念的前卫而精彩，因教学方法的多样而灵动。

2002年，初出茅庐的龙艺代表詹乐贫中学参加全市青年教师教学比武，以一堂高质量的《我的叔叔于勒》折服评委，获得第一名。

2010年，她又代表学校参加常德市初中语文教师综合素质与教学创新展示活动。那次活动云集了全市各个学校的优秀教师，比赛采用的是临时抽签的方式，龙艺抽到的是驳论文《吴汉何尝杀妻》。在时间紧、课型难、不熟悉学生的情况下，她硬是凭着扎实的基本功、过硬的心理素质，获得了教学展示类一等奖。这堂课得到了与会专家的一致好评，常德市语文教研员梁开喜老师还作了单独点评，说“这样的语文课才是真正的语文课，这样的语文老师才是真正会教书的语文老师”。2016年，龙艺再登新高峰，重新打磨的《吴汉何尝杀妻》被评为“一师一优课，一课一名师”国家教育部优秀课。如今的龙艺，褪去了青涩，教学理念日益先进，教学技能越发娴熟。

口语交际课一直是龙艺积极主张“多上”和“上好”的课型。每堂课，她都精心选择主题，巧妙构思形式，鼓励学生积极参与。记得在一次主题为《说说我的座右铭》的口语交际课上，龙老师仅提供了表达思路与重点，学生们却个个踊跃发言，就连平时胆子最小、说话结巴的王朗迪也勇敢地站到了讲台上。通过大量的口语交际，她的学生们实现了由“敢说”到“能说”再到“会说”的跨越，既历练了胆量，又锻炼了口才。

龙艺常对学生说：身体和灵魂总有一个要在路上。她不仅自己酷爱阅读，还十分注重培养学生的阅读习惯。班上每周有一节阅读课，刚开始开设这节课时是由龙老师为学生制定阅读计划，选定阅读书目，带着学生读。可一段时间过后，她发现学生们爱上了阅读，也学会了自己寻找合适的读本。这样不仅达到了“让阅读成为一种习惯”的目标，而且丰富了学生的知识。以读促写是她提高学生写作水平的一大“法宝”，在她的指导下，刘子桢、胡亦阳、罗想、叶茂等同学先后在各级作文大赛中获奖。

繁忙的工作之余，龙老师还积极撰写论文，德育论文《助力差生转化将爱进行到底》在2016年被评为省一等奖；2016年，她承担省级课题《核心素养视野下学生自主学习方式的研究》，并担任主持人。

龙艺不仅业务精湛，还经常帮助身边的同事。在语文阅读教学中，她将自己总结出的“现代文阅读立足文本”这一要诀在语文组内交流，让同事们在现代文教学中有章可循。在学校组织的“传、帮、带”活动中，主动和年轻教师肖媛结对子，采取听课、评课、上示范课的方式，帮助小肖老师迅速成长。

从教18年，龙艺担任班主任13年，送走了4个毕业班，她执教的语文在全年级18个班中，一直稳居前三。

天道酬勤，2013、2015年，她获县政府嘉奖，2015年被评为“感动詹中十佳教师”“优秀班主任”，2016年被县教育局评为“优秀班主任”，被中共汉寿县委评为“优秀共产党员”。

从大学毕业走上讲台，光阴荏苒，18年过去了。龙艺说她爱自己的这些身份，也许世人读不懂其中的隐约，但自己却走得执着而坚定。回望生命里的种种美好，自有一种清明、深刻和远大在心底，那是一种环境的叙述，也是一种善良的表达！