近日，在桃源县妇联的多方协调下，桃源县中小学生劳动教育基地正式落户杨溪桥乡春峰茶场。当天，来自杨溪桥中小学的四百多名师生共同见证了桃源县中小学生劳动教育实践基地盛大开营，并在随后开展了采茶、制茶等劳动实践活动。

“本次活动旨在通过劳动教育活动，进一步提高中小学生特别留守儿童的劳动素养，促进良好的劳动习惯和积极劳动态度的形成，更重要的是让学生通过接受劳动磨砺，从劳动实践活动中开发思维潜能，体验群体合作，熔炼团队精神，在实践中长知识，在劳动中学本领。”杨溪桥乡中学校长向有元说。

在活动结束时，杨溪桥中学学生张琳杰说：“这次活动是学校学习的补充和延伸，在劳动实践活动中，我们锻炼了才干，更新了观念，吸收了知识，拉近了感情，是在另一个课堂、另一片天地里增长知识、锻炼意志、丰富阅历！”常德春峰茶场负责人郭淑珍表示，劳动实践基地将进一步完善场地设施设备建设，建立健全安全管理制度，加强工作人员业务培训，建立一支稳定、专业的茶叶种植、制茶等技术全面的辅导员队伍，为中小学生顺利参加劳动和劳动技术教育提供有力保障。

据悉，桃源县留守儿童现有留守儿童1.4万余名，他们长期以来在成长中缺少了父母情感上的关注和呵护，在生活自理、学习、心理、劳动技能等方面产生一些缺陷。桃源县为留守儿童建立劳动基地，旨在更好的引导这群特殊的孩子在劳动中快乐地学习，在劳动中快乐地生活，进而学到一定的劳动技能。通过观察日记、绘画等方式加以记录，留守儿童在劳动过程中体验到了生命的成长历程，体味到付出与回报的必然联系，弱化他们的孤独感和不安全感，激发他们的生活热情，同时也让他们在这个乐园里不仅收获了书本里没有的知识与技能，还收获了勤劳朴实、踏实肯干的优秀品质。近日，在县妇联的多方协调下，桃源县中小学生劳动教育基地正式落户杨溪桥乡春峰茶场。当天，来自杨溪桥中小学的四百多名师生共同见证了桃源县中小学生劳动教育实践基地盛大开营，并在随后开展了采茶、制茶等劳动实践活动。

“本次活动旨在通过劳动教育活动，进一步提高中小学生特别留守儿童的劳动素养，促进良好的劳动习惯和积极劳动态度的形成，更重要的是让学生通过接受劳动磨砺，从劳动实践活动中开发思维潜能，体验群体合作，熔炼团队精神，在实践中长知识，在劳动中学本领。”杨溪桥乡中学校长向有元说。
在活动结束时，杨溪桥中学学生张琳杰说：“这次活动是学校学习的补充和延伸，在劳动实践活动中，我们锻炼了才干，更新了观念，吸收了知识，拉近了感情，是在另一个课堂、另一片天地里增长知识、锻炼意志、丰富阅历！”常德春峰茶场负责人郭淑珍表示，劳动实践基地将进一步完善场地设施设备建设，建立健全安全管理制度，加强工作人员业务培训，建立一支稳定、专业的茶叶种植、制茶等技术全面的辅导员队伍，为中小学生顺利参加劳动和劳动技术教育提供有力保障。

据悉，桃源县留守儿童现有留守儿童1.4万余名，他们长期以来在成长中缺少了父母情感上的关注和呵护，在生活自理、学习、心理、劳动技能等方面产生一些缺陷。桃源县为留守儿童建立劳动基地，旨在更好的引导这群特殊的孩子在劳动中快乐地学习，在劳动中快乐地生活，进而学到一定的劳动技能。通过观察日记、绘画等方式加以记录，留守儿童在劳动过程中体验到了生命的成长历程，体味到付出与回报的必然联系，弱化他们的孤独感和不安全感，激发他们的生活热情，同时也让他们在这个乐园里不仅收获了书本里没有的知识与技能，还收获了勤劳朴实、踏实肯干的优秀品质。