“努力，只为安静的守望着你快乐的成长”这就是武陵源区索溪中心学校教师谢海霞的座右铭。勤恳踏实爱岗敬业的她，用爱心与柔情洒在学生稚嫩的心田，守望他们的健康与快乐。

孩子不怕，我陪你!

自1999年以来，十几载的春华秋实，谢海霞老师用自己的实际行动，在平凡的岗位上挥洒着辛勤的汗水；描绘着无悔的年华；诠释着奉献的精神。

对新环境的恐惧，对陌生同学老师的抗拒，对自己的不自信，是刚入小学的孩子们一个普遍的现象。谢老师从报名的那天开始，一直陪伴着学生摆放书桌、清理书包；带着学生参观学校环境，让孩子对新环境有一个正确的认识；把学生带到食堂，告诉学生食物的来之不易；要求学生站有站姿，坐有坐姿，做一个守规矩的好孩子。

由于该校的学生多数来自索溪峪土家族乡的四山五界上的孩子，很多都是乘坐农村客运班车回家。谢老师每天放学后，并不是自己马上回家休息，而是帮助这些孩子(多为留守学生)补习当天的未掌握的知识点，等时间到了，就亲自送学生上车。今年秋季刚开学时，一个女生看到其他同学都回家了，自己要乘坐的车次迟迟未来，急得哇哇大哭，同车的两个孩子也开始抽泣。谢海霞老师轻轻地摸着她的头说：“孩子，不哭啦!老师会陪着你们等车的。你们没有上车，老师也不回家，老师会一直陪着你们。”说罢，从口袋中取出几个棒棒糖。三个学生在老师的陪伴中，开心安全的回家了。

孩子不哭，我相信你!

“你的孩子，他的学生，你亲他更爱!”真诚关心和爱护学生，不仅在思想上、学习上、而且在生活上给予他们关心，谢海霞老师始终把自己定位在姐姐和朋友的角色中。天冷了，她不忘叫学生多穿衣服；哪位学生生病了，她及时打电话告之家长或送医院救诊；哪位学生因故缺课，她利用课余时间给他们补课。

谢世杰刚进一年级时，性格内向且邋遢，谢海霞老师要求她剪头发、勤洗澡、勤换衣，可谢世杰依旧一副邋遢的样子。她纳闷了，一个女孩子怎么这样呢?谢老师决定去谢世杰走访，她来到与学校相隔数千米的高山上的双星村。谢老师诧异了，偏僻的家，七十多岁的驼背爷爷，患病在床的奶奶，这才了解到谢世杰是一个单亲家庭的留守学生。

谢海霞老师为自己以貌取人深深的内疚。第二天中午，谢老师带着谢世杰到学校外面的理发店洗剪头发，并鼓励谢世杰自己要多分担家务，要把自己收拾得干干净净。谢世杰看着镜子里的自己，眼泪不停的往外流，谢海霞老师摸了摸她的头，说：“孩子，不哭，我相信你会成为一个干净漂亮的孩子的。”

在谢海霞老师三年的教导与帮助下，现在的谢世杰可就大变样了——干净整齐，落落大方的一个四年级学生。

孩子不急，我等你!

谢海霞老师深深认识到“教书育人，以德为先”。在她的教育理念中，她坚持面向全体学生，以爱浇灌花朵，以自己的言行来影响、感化学生，使孩子们的行为习惯在潜移默化中逐渐形成，并通过各种方式和渠道，引导学生开展丰富多彩的活动，使学生生动活泼地全面发展。

记得有一年的校运会，她的学生在跑迎面接力时，可能是孩子小，也可能是孩子太着急了，掉了很多次接力棒。比赛的学生和旁边的学生及观众都唏嘘着，说：“落得太远，不要比了，反正输了。”可是谢海霞老师一直对学生说：“加油，不急，不要放弃，跑出自己的成绩，我们就胜利了。老师在终点等着你们!”

最终的结果，他们班还是输了。学生们互相埋怨着，垂头丧气的回到教室。谢海霞老师却微笑着，告诉学生：“你们是最棒的!在最困难的局面下，能坚持下去，并跑出自己的成绩，我为你们骄傲。我相信你们在以后的生活学习中，不管遇到什么困难都会坚持做好自己。老师也会一直等待着你们坚持的结果。”

因为陪着你，因为相信你，因为等着你，在谢海霞老师的一次次陪着你，相信你，等着你中守望了一个个学生的健康快乐成长。作为一名老师，谢海霞一直坚持着守望一份职责，守望一份爱心，守望一份希望。

这就是一个简单而又努力的教育守望者——谢海霞。