“妈妈，我在澧斓中学很好，很开心，学习好，生活好，身体也很好，您安心工作吧！”远在广东打工的妈妈听到女儿活泼开朗的声音，放心地笑了。这是石门县澧斓中学“留守儿童之家”活动室里温馨的一幕，七年级学生杨宇同学正通过“亲情电话”和妈妈聊天谈心。　　

该校部分学生来自农村，周末回家不方便，加上父母在外务工，加强对留守儿童的教育管理工作，给予留守儿童更多的人文关怀，让他们身心健康成长，是石门县澧斓中学自2013年9月份创办以来高度关注的问题，这也体现了学校坚持贯彻把每一位学生当成自己的孩子的教育理念。　　学校为此建立了“留守儿童之家”（即周末托管班），安排田圣兵老师专门管理。田老师是一名年轻有为，充满活力的智慧型老师。自接下这一任务后，他把年轻的妻子和年幼的孩子接到学校，开始了全年365天，每天24小时不离的住校生活，带领托管班的孩子们，把澧斓中学当成了大家的家。　　

通过调查，田老师摸清了留守儿童的基本情况，并为他们建立了成长记录袋。成长记录袋收集孩子们学习、活动、日常行为表现、情感表现等材料，并经常性与家长通电话，定期及时将有关情况报告给家长，指导家长或亲属如何关心孩子。田老师还建立健全了托管班班干部队伍和班级班规，让孩子们人人有事做，事事敢担当。田老师非常重视孩子们的心理健康和情感教育，引导孩子们理解父母、接受现状、学会感恩，每学期给家长写一封感恩书信。　　

托管班的孩子学习生活很充实、文体活动很丰富。学校投入资金建设了留守儿童之家活动室，配备了电脑、亲情电话、活动器材、图书等设施设备，使活动室充满活力，为留守学生提供了交流活动的场所，使学生确实感受到“家”的温馨与和谐。星期六和星期天上午，学校安排了语文、数学、英文老师为孩子们授课；每天下午，由田老师安排孩子们参加各种兴趣小组进行文体活动或组织球类、棋类比赛；晚上，田老师又组织孩子们观看电影、召开主题班会、文艺晚会等等。在这里，你可以见到课堂上求知若渴的眼神；可以见到运动场上跳跃的身姿；可以见到球类比赛中激烈的对抗；可以见到班会课上收获后的感动.

今年清明节放假时，托管班的孩子们思家心切，愁绪万千，纷纷吟咏起“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”。田老师见此情形，马上联系学校食堂，买来了饺子皮，肉馅，韭菜等，让孩子们进入操作间亲自动手包饺子。孩子们热情特别高，有的剁肉馅，有的择韭菜，有的擦洗盘子，有的迫不及待小试身手，包起了饺子。渐渐的，阳光开朗的笑容，无忧无虑的笑声又回到了孩子们的身上。饺子煮熟后，孩子们邀请了值班的行政、授课的老师、坚守岗位的门卫、宿舍管理员们前来分享，大家团座在一起，那种圆满，那种幸福，让我们看到的分明就是一个和谐的大家庭。　　一年的托管生活即将结束，在多姿多彩的日子里，孩子们收获的是知识，是能力，是成熟。和孩子们闲聊时，他们都说，下学期，我还要加入托管班这个温暖的大家庭。