黄泥塘中心学校每学期开学都要对留守学生进行调查摸底，弄清楚基本情况并建立档案，每个班主任手里都有留守儿童家长的联系方式，可以随时和他们联系。学校还专门开通了电话，学生、家长之间可以随时通电话，费用由学校承担。对于一些家庭困难的留守儿童，学校领导、班主任、老师每个人都确定了几个帮扶对象，在生活上多给予帮助与资助。

由于缺乏父母的关爱，很多留守儿童生活孤独，性格内向，有的还染上了不良习惯。为了让这个特殊群体感受家庭的温暖，学校结合实际情况，开展各种活动制造家的氛围。学校都成立了“留守儿童之家”、“留守儿童心理咨询室”等。而每个班的班主任就是孩子们的“班爸爸”和“班妈妈”，带留守儿童上街玩，帮孩子们做饭和料理家务，甚至和孩子住在一起，还要定期举办各种娱乐活动和心理咨询活动。

学校利用班队课的机会，开展“手牵手一起走”活动，学生相互结对，师生之间手牵手，班上还专门给父母不在身边的同学过集体生日，大家一起唱生日歌。通过这些集体活动，一些原本比较内向的孩子也变的活泼开朗，学习成绩也有了进步。学校对留守儿童的基本情况做过专门调查，由于这些孩子父母长期不在身边，家中往往只有年迈的爷爷奶奶，孩子们感到难以和别人交流，久而久之就会对性格造成不良影响，出现自闭、偏激、易怒等多种缺点，因此学校想方设法给孩子们创造与人交流沟通的机会。让留守儿童感受到集体大家庭的温暖，这对孩子的健康成长具有重要作用。