近日，随机走访了冷水滩区几家幼儿园和书店，发现幼儿教材存在不少问题，主要表现为：一是版本杂、多。幼儿教材五花八门，有几十个版本，各幼儿园使用的也不尽相同。二是质量不一。部分教材存在错别字，笔画、拼音的书写也不规范，不少彩页的插图颜色十分刺眼，教材质量水平参差不齐。同时，内容严重趋向“小学化”。三是价格昂贵。少则几十元，多则几百元。目前，孩子上幼儿园的费用已经高得让许多家长难以承受，而幼儿教材太贵无疑又为家长“雪上加霜”。

幼儿教育是人生的启蒙教育，所用教材质量存在问题，会使孩子在启蒙阶段接受到错误的知识，将来较难改正，甚至会导致孩子的身体健康受损。基于当前幼儿教材现状，笔者建议从教材的发行、选用、征订等环节下大气力予以规范。

第一，出台幼儿教材国家标准。以国家行业标准的形式，确定幼儿教材发行原则。一是合于现实社会生活需要的原则；二是合于社会普遍生活标准的原则；三是合于儿童目前生长阶段需要的原则；四是合于儿童目前学习接受能力的原则。

第二，健全科学教材选用制度。建立健全教育行政部门及专家指导的教材选用体系，向幼儿园推荐一系列的幼儿教材，并对幼教教师进行培训，以便让他们更好地掌握幼儿教材的教育理念，逐步提高幼儿教育整体质量和水平。

第三，规范幼儿教材征订监管。加强对幼儿教材版本征订工作的监督管理，将幼儿教材管理纳入教育管理部门教学常规管理中，从征订、发行等渠道加强监管，并通过定期检查等形式，督促幼儿园使用正规出版的统一教材，为幼儿园和小学的衔接打好基础，以利于孩子们的健康成长。

第四，净化幼儿教材销售市场。确定教育部门对幼儿教材管理的主体地位，凡入市的必经省级教育部门教材审定委员会审定。同时，由教育部门牵头，会同文化、工商、物价等职能部门，加大联合执法力度，加强对幼儿教材市场日常监管，严防非正规教材流入市场。