近日，专家为龙山县第四小学“十一五”规划课题《落后地区儿童两极分化的成因及对策》鉴定结题。该课题就该校留守儿童现状进行了深入的探讨。

据调查，该校共有2730名学生，其中留守学生占910人，63%的留守学生认为父母外出打工对自己的健康成长有不利的影响。并且很多留守学生养成了没有耐心、上进心不强、以及抽烟、上网等不良行为。针对这些问题，该校探索出了整合学校、家庭和社会教育资源的策略，不仅成立留守学生管理领导小组，还建立健全“留守学生”档案管理制度。在教学过程中培养他们独立的生活能力，帮助他们树立正确的人生观和价值观。