城步苗族自治县家庭教育工作“十一五”
规划自查评估报告
 
近年来，在上级有关部门的精心指导下，县妇联协调、组织县教育局等有关职能部门相互配合，认真贯彻实施省、市、县家庭教育工作“十一五”规划，以促进儿童身心健康为目标，以提高家长素质为主线，以特色活动为载体，全面深入地开展家庭教育工作，并取得了一定的成效。现将我县家庭教育近几年来“十一五”规划实施情况报告如下：
一、我县家庭教育“十一五”规划实施情况
（一）加强组织领导，推进家庭教育长效机制。
家庭教育是学校教育、社会教育的基础，对未成年人健康成长起着不可替代的作用。我们按照家庭教育规划的要求，坚持把家庭教育工作摆在加强和改进未成年人思想道德建设的战略位置。2008年元月，我县按照省、市家庭教育工作“十一五”规划工作目标，结合我县实际，制订了《城步苗族自治县家庭教育“十一五”规划》。同时，成立了家庭教育工作领导小组，由副县长周响亮任组长，县政府办副主任、县妇联主席、县教育局局长任副组长，县文明办等十多个单位为成员。随后，各乡（镇、场、街）相应成立家庭教育工作指导小组，形成了党政领导、妇联牵头、部门配合、社会参与共同指导、推进家庭教育的社会化工作格局，我们将家庭教育工作纳入各级妇联工作目标考核范畴，确保各项任务落到实处。
（二）完善阵地建设，强化幼儿教育和家长学校。
我们大力发展幼儿园，近几年来改善了机关幼儿园办学条件，鼓励创办了私立幼儿园，发展2—3岁儿童早期教育，我县县城有机关幼儿园1所，私立幼儿园9所，做到每个社区都有幼儿园，农村儿童95%接受学前1年教育。家长学校工作我们采取以中小学校为单位建立家长学校。县教育局结合家庭教育工作规范化管理了家长学校，每个学期，家长学校都以多种形式和内容开展活动。我们积极向省市妇联汇报了我县家庭教育工作情况，我们的家庭教育工作得到了省妇联的肯定，省妇联在白毛坪乡中心完小建立湖南省流学流动儿童示范性家长学校，以点带面，促进了家长学校创新发展。
（三）督导职能部门各施其责，促进家庭教育“十一五”计划的实施。
我县家庭教育以教育宣传为主线，不断创建家庭教育工作的形式和内容。充分利用家长学校、婚育学校等阵地，运用广播、电视、讲座，发放家教资料等群众喜闻乐见、通俗易懂的形式向广大家长进行家教科学知识的宣传普及。家长学校主要是采取举办家长学习班集中辅导，定期召开家长座谈会、电视讲座、放录像、家庭教育报告会、家访等不同形式，灵活多样地向广大家长传授正确教育子女的方法，老师和家长通过座谈、互相交流、共同探讨在新形势下如何教育好孩子的方法、经验，提高了家教水平。
1、以家长学校为主体，认真实施家教“十一五”计划。
县教育实施家教工作。一是每学期由年级组长根据本年级的学生特点拟定家教主题。给家长进行一次家教辅导。二是学校每学期由学校领导主持召开一次全校家长会，各班根据实际情况，邀请家长代表发言，广泛交流教育经验。三是学校结合校风、班风建设和后进生转化情况，定期或不定期召开后进生家长会，有针对性对后进生家长进行辅导，加强沟通。四是订发《家教知识读本》、《父母必读》等报刊杂志供家长自学，帮助家长提高家教水平。五是通力合作，发挥三位一体的网络育人作用。一方面，学校定期邀请法制副校长等到校举办专题讲座，对学生进行世界观、人生观、价值观和社会道德教育以及安全、文明、守纪教育，使学生从小懂得做人的道理；另一方面，发挥家长对子女的学习、生活的监督作用，邀请家长来学校访问后，认真听取他们的意见，教育学生“在家做个好孩子，在学校做个好学生，在社会做个好儿童”。同时，教育、监督学生养成良好的行为。
2、以活动为载体，宣传家教“十一五”规划。一是县妇联与县综治办联合开展创建“平安家庭”活动，2006年我县长安营乡大寨村推荐评选为全国“平安家庭”示范村，长安营乡大寨村蒙秀丽家庭被评为全国“平安家庭”示范户；二是县妇联联合县教育局、电视台等部门开展“争做合格家长，培养合格人才”的双合格家庭教育实践活动，开展了“好妈妈”、“好儿媳”评选活动；三是开展“关爱留守儿童”活动。2007年，县妇联系统对全县留守儿童情况进行了一次普查，县乡妇联干部都进行了留守儿童调查研究，撰写了调查报告。据统计，我县3—15岁的农村留守儿童有1.06万人，我们与教育部门的同志一起对每个留守孩子及其家庭教育情况进行了登记建档。调查发现，个别留守儿童由于缺乏有效的家庭教育，出现了一系列的问题。如性情孤僻、学习滞后、生活失助、安全失保、精神失慰、道德失节，其主要原因就是代理家长监护不力、教育不够，这使我们深深感到，加强农村留守儿童教育工作已经刻不容缓。为了争取社会广泛重视，妇联的议案、提案向县人大、县政协呼吁，并向县委、县政府作专题汇报。同时，成立了“城步苗族自治县农村留守儿童教育领导小组”；引起了社会名界关注在教育体系上重点加强了农村中小学对留守儿童的教育管理。在留守子女较多的农村地区开办寄宿制学校我们县城创建了两所“留守儿童”全托部，为打工子女就学、生活问题开辟“绿色通道”。四是县妇联与县委宣传部、县教育局在“六一”期间开展“做一个有道德的人”主题实践活动：针对儿童中存在亲情冷漠、生活攀比、不思进取的问题，是妇联在家庭开展“感恩父母”亲情体验活动，教育孩子主动分担家务、孝敬父母，养成艰苦朴实、勤俭节约的好习惯。2008年4月县妇联联合县人口计生局、县教育局开展的“关爱女孩、关注成长”为主题的家庭教育活动。
3、以帮教助教德育工作为目的，发挥队伍建设的作用。近年来，关心下一代工作委员会为家庭教育做了大量的工作，一是充分发挥了“五者”志愿者的作用。2008年为青少年办好事、实事、难事5件。二是组成讲师团，传授革命传统，关工委于2008年组成讲师团，先后至学校、机关、农村共举行了8场报告会，受教育人数达13人次。三是聘任校外辅导员，美德教育进校园活动。在2008年6月县消防队、交警大队深入全县20余所农村小学开展应急知识讲座，向广大少年儿童进行公共安全意识和应急知识宣传教育。
二、存在问题和建议
“十一五”期间，城步县家庭教育工作在各有关部门的指导和大力支持下，取得了可喜的成绩，不仅成为教育工作的一个重要组成部分，也是争创文明县城，构建和谐社会的重要内容之一。但是经过问查，我们也发现存在一些问题：家庭教育工作经费不足；家庭教育队伍建设有待加强；少数家长素质低，不善于学习，热衷于赌博。在今后工作中我们将从以下几个方向努力：
1、建议将家庭教育工作列入各级党委、政府的考核目标，纳入议事日程，纳于本地精神文明规划表彰序列中，县政府对家庭教育工作从编制、经费、机制上给予支持，由政府财政列出专项资金用于家庭事业管理。
2、强化家庭教育专业队伍建设，要继续发展壮大家庭教育工作专职工作队伍、专家队伍、讲师团队伍、宣传工作队伍和社区志愿者5支队伍，尤其是县委壮大志愿者队伍。县级要有专人负责家庭教育工作，按照一级抓一级，运用各种形式，加大对家庭教育专职工作者的培训，提高家庭教育工作者的业务能力、指导水平和服务质量，建立一支适应社会发展、能为广大家长提供科学有效服务的家庭教育工作队伍。
3、关注和推动解决儿童家庭保护中心特殊问题，尤其是问题家庭，流动人口子女、下岗失业人员子女、单亲特困家庭子女、留守儿童、残疾儿童和孤儿的权益保护问题。通过社区家庭教育指导中心，依靠志愿者力量，帮助那些特殊群体摆脱困境，重新融入健康和谐的群体之中。