“回首20余年岁月如歌的教书生涯，留下的是孩子们的欢声笑语。”9月11日，市六中初中部副校长刘荣笑着跟记者说。从求学的校园跨越到工作的校园，是青涩到成长的历程。她1995年从大学毕业后回家乡工作，1999年进入市六中初中部，从最开始的语文老师到后来分管教学的副校长，刘荣用爱关心同学，用情帮助同事，鼓励大家在工作中获得佳绩。“教育艺术的本质不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。”刘荣深知，好的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能打动心的深处。在学生成长的路上，她愿做这样一个快乐的“摆渡人”，引导学生扣好人生的第一粒扣子，找到人生的正确方向。她善于从生活中挖掘教育契机。她为孩子举办生日会，教会孩子成长的意义，懂得感恩父母的勤劳；教师节到了，她邀请曾经教过孩子们的老师走进课堂，上一场生动的感念师恩课；她带领孩子们走出校园，感受名人力量，激发奋斗激情；她引领孩子走近家乡名胜古迹，寻访红色人物，聆听红色故事，培养家国情怀……

刘荣课后与学生交谈

前年，８年级学生小易从长沙转学到刘荣任课的班级。刚见这个孩子，刘荣心里有些许不安，放着长沙好好的学校不读回益阳，又是一副拽拽的样子。后来同事告诉她，小易是一问题少年，成绩差，为人也孤傲。班上思政课每周都会有学生做时政播报，刘荣便鼓励小易上台，没想到他表现完美，刘荣觉得小易没有想象的那么差。她从多方面了解孩子的一些情况。小易从小在爷爷奶奶身边长大，有些骄纵，后在长沙住校读书，因违反纪律次数多，内心有了阴影。刘荣放下老师的架子，以母亲的角色亲近他，以关爱之心来触动他的心弦。平时餐后问下他吃饱了没有，吃午餐时故意往他碗里多添一些肉……经过长时间的相处，孩子慢慢融入了班集体，还会帮老师做些力所能及的事。

作为市六中初中部的副校长，刘荣不仅做自己学生的“摆渡人”，更将先进的教育理念传播到更广阔的天地，使更多老师受益，成就更多孩子的成长和发展。在育人的道路上，刘荣用雅斯贝尔斯的名言勉励自己：教育的本质意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。她教着，感受着，甘愿做学生成长的“摆渡人”，载着孩子们从现实走向梦想。