林敏老师在课堂

“林敏老师把教书当成是生命、是享受、是追求，我们挺敬佩她的。”单位领导同事、熟识她的人都这么说。

“我的班主任林敏也是我的语文老师，她年轻有气质，声音富有磁性让我们沉醉，教学经验丰富，善解人意，全班对她是服服帖帖的，是我们最喜欢的魅力教师……”学生作文如是写道。

“搭帮林老师，我家孩子跳出了穷山沟，有出息了；林老师不仅教孩子知识，还关心孩子身体，甚至心理，比我们父母都细心有耐心……”家长们如是评价。

笔者的脑海闪过曾在微信里看过一篇有关她的文章,学校提拔中层领导,领导有意提拔,她却婉言谢绝。带着一种好奇、一丝质疑、一种期待，我们走进了武冈市第十中学，校园里，玉兰花开，清香阵阵，让人神清气爽，心旷神怡。刚下课，不大的校园到处是学生蹦跳的身影，问起林老师，忽的学生全围过来，叽叽喳喳，一个劲的夸着林老师的好，看得出这些孩子有多喜欢林老师。事实上，接下来，我们也被林老师深深吸引了……

林敏老师，1999年7月参加教育工作，参加工作后，一直奋斗在教书育人第一线，1999年7月至2000年7月，在武冈市晏田乡梅树中学任教，2000年7月至2007年7月在武冈市司马冲镇中学任教，2007年9月至今在武冈市第十中学任教。一直从事初中语文教学及班主任工作。身材纤细却充满能量，在十九年的教书生涯中，忠诚党的教育事业，注重师德修养，爱岗敬业，尽职尽责，用一颗火热的心耕耘未来，用双手托起明天的太阳，是一个幸福的老师。

寓教于乐创佳绩

教师的一言一行，独特的授课理念，潜移默化地影响着学生。从站上讲台开始，林敏老师就深深感受到教育工作者的巨大责任。为此，她尽最大的努力搞好日常教学，做到备好每一堂课。在备课中，认真研究教材，力求准确把握难、重点，并注重参阅和搜集相关资料。特别是近几年来，林敏老师充分利用多媒体优势，把大量影音材料和图片充实课堂，使教学内容更丰富而有趣，学生更乐学爱学，让语文课真正做到了寓教于乐，既坚持新课标精神，又注重了人文思想和基础学科并重，她迅速成为学校使用多媒体教学的中坚力量。功夫不负有心人，每次考试林敏老师所教班的成绩都位居年级榜首，也成为学校、武冈乃至邵阳市语文骨干老师及学科带头人。其中2016年她执教的235班语文毕业成绩平均91.8分，最高111分，最低80.5分，远远超过同年级其他班级，被武冈市教育局评为2016年度“教育教学质量先进个人”。在2016年全校教师德、勤、能、绩评估中，林敏老师名列第一，近五年年终考核连续被评为“优秀”，2016年荣立三等功。2017年获武冈市“首届魅力教师”称号。

爱心铺就成才路

林敏老师坚持“人人是德育工作者，处处是德育工作阵地，事事是德育工作内容”的育人观，用爱心、热心、诚心、耐心开展工作，做到教书育人，管理育人，服务育人。

为了学生的进步，她用尽了心思。为了丰富、扩大学生的语文阅读面，她每期不辞辛苦到图书室为学生借书、发放报纸、每周固定开设阅读课，使所教班级一直洋溢着一股浓郁的文学氛围，给学生们创造了一种宽松、有趣的学习环境。从教以来，林敏老师也一直担任班主任工作，所带班级班风正，学风好，年年被评为学校优秀班主任，其中2013年被评为“邵阳市优秀班主任”。

2013-2016年她挑起235班班主任的重任，对待学生，她既能严格要求，又能全面关心爱护，既注重全面培养，又注重个别教育。授课中，她着眼于学生的发展，落实德育目标，做到“润物细无声”。在2016年升学考试中，235班创造佳绩：质量检测各学科均居年级榜首，一二中上线人数21人，其中一人考取湖南一师，本校高中上线人数30人，创造了近五年来升学的一个神话，赢得了学校、家长以及社会的一致好评。

教研教改结硕果

林敏老师在教研园里勇闯新路，不断学习，不断探索，不断进取，多次参加武冈市、邵阳市、湖南省教学比武，成绩突出：2014年在邵阳市中小学课堂教学改革教学比赛中，荣获初中语文特等奖，被评为“邵阳市语文学科带头人”；2016年林敏老师所执教的《我为少男少女们歌唱》被评为“湖南省德育精品课程”；2017年在邵阳市初中语文素养大赛中，荣获一等奖；2014、2015、2017年被评为“市教研教改先进个人”；2016年市《魅力教师》杂志刊登了林敏老师的优秀事迹；2017年成功跨界，蜕变为武冈首批培训师团队中的一员。

春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。林老师付出了自己的情感、智慧，收获了学生的进步、家长的支持和老师的称赞。云山苍苍，资水汤汤，先生之风，山高水长。她说：“我热爱这份工作，未来，我会更痴，只有‘痴’,我才是幸福的人!”